образование: -введение гражданской азбуки(1710) -первая печатная газета "Ведомости"(1703) -основание Московского университета(1755) -открытие научной библиотеки(1714) -открытие школ: Пушкарской, Медицинской, Инженерной, Навигацкой(1702), цифирные школы(начальное образ.) - создание "Арифметики" Л.Ф. Магницкого. -сословный характер образования Н.И. Новиков-журнал "Трутень", "Живописец"(сатирические журналы) А.Н. Радищев- "Путешествие из Петербурга в Москву" Радищев первым в истории общественно-политической мысли не только подверг критике феодально-крепостнические порядки, взятые в целом, но и высказался за их уничтожение через революцию: -причина всех бед крестьянства- рабство, -крепостничество более опустошительно чем война, -единственный путь достижения свободы-революция, в результате которой появится свободный труженик, обрабатывающий принадлежащую ему землю. М.В. Ломоносов- первый русский ученый-естесвоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамике; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. действительный член академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745)
Почитав мнения мы видим, что в комплектовании армии рима крестьяне являлись одним из основных ресурсом. земля требует ухода, а уходя в длительный военный поход крестьяне не могли должным образом это делать, «лишних» рабочих рук не было и земледельческие хозяйства приходили в упадок. другой причиной является то, что крупные землевладельцы начали использовать на своих угодьях труд рабов, что конечно удешевляло себестоимость произведенной у них сельхозпродукции, понятно, что качество получалось не «ахти», но тут главный критерий — цена», она значительно была снижена. крестьяне попросту не могли конкурировать и им приходилось за бесценок реализовывать свою продукцию, что негативно сказывалась на развитии крестьянского хозяйства. поэтому многие крестьяне начали продавать свои земли у переселятся в города.
-введение гражданской азбуки(1710)
-первая печатная газета "Ведомости"(1703)
-основание Московского университета(1755)
-открытие научной библиотеки(1714)
-открытие школ: Пушкарской, Медицинской, Инженерной, Навигацкой(1702), цифирные школы(начальное образ.)
- создание "Арифметики" Л.Ф. Магницкого.
-сословный характер образования
Н.И. Новиков-журнал "Трутень", "Живописец"(сатирические журналы)
А.Н. Радищев- "Путешествие из Петербурга в Москву"
Радищев первым в истории общественно-политической мысли не только подверг критике феодально-крепостнические порядки, взятые в целом, но и высказался за их уничтожение через революцию:
-причина всех бед крестьянства- рабство,
-крепостничество более опустошительно чем война,
-единственный путь достижения свободы-революция, в результате которой появится свободный труженик, обрабатывающий принадлежащую ему землю.
М.В. Ломоносов- первый русский ученый-естесвоиспытатель мирового значения, энциклопедист, химик и физик; он вошёл в науку как первый химик, который дал физической химии определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу физико-химических исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи и многие фундаментальные законы, в числе которых одно из начал термодинамике; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного русского литературного языка, художник, историк, поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского университета, впоследствии названного в его честь. Открыл наличие атмосферы у планеты Венера. действительный член академии наук и художеств (адъюнкт физического класса с 1742, профессор химии с 1745)