6. Укажите положительные аспекты развития образования и просвещения в XIX веке. Приведите примеры.

Положительные аспекты развития

образования и просвещения в XIX веке:

Примеры:

👇

Ответ:

kuzmichevaliza

02.01.2022

Объяснение:

ЦГр1гыгпв6пвг1п62х ЦГр1гыгпв6пвг1п62х ыи,о8и2,7рм2н7,н27п,ЦГр1гыгпв6пвг1п620х, н2п н25Г я не знаю что с днём рождения дочурки Желаю здоровья тебе и твоим родным и близким человеком в аши и гордостью представляет неделю назад

4,8(30 оценок)

Ответ:

katrin05069

02.01.2022

вроде вот правильно

Объяснение:

оно требует 20 символов

6. Укажите положительные аспекты развития образования и просвещения в XIX веке. Приведите примеры.По

4,8(57 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

kolafeoktistovp0aj9j

02.01.2022

Римская империя - (происхождение названия от столицы Рима) - центр и основа всего античного и средневекового мира.

Священная Римская Империя - после распада Римской империи в 476 г., в Европе возникла необходимость создания новой империи, которая была создана спустя 500 лет, а новый император был крещён Папой Римским, который и дал название Священная.

С.Р.И германской нации - в конце 15 в., из состава империи выходят все итальянские государства (Милан, Флоренция, Савойя и т.д), распадается герцогство Бургундия, и в империи остаются только германские государства.

4,7(68 оценок)

Ответ:

васька58

02.01.2022

В начале лета в Центральной Африке идут сильные дожди. Озера, из которых вытекает Нил, разливаются. В горах, где берут начало притоки Нила, тает снег; бурные потоки воды несутся в реку, размывая горные породы. Вода в Ниле быстро прибывает; он выходит из берегов и широко разливается.
Разлившийся Нил несет из озер массу водяных растений. Вода от них становится ярко-зеленой. Потом от размытых горных пород река делается красной как кровь. Мелкие частицы гниющих растений и горных пород оседают в виде ила на залитых водой берегах. В ноябре вода спадает и река входит в свои берега. После разлива почва в долине не только хорошо увлажнена, но и покрыта слоем черного, очень плодородного ила.
Разливы Нила не орошали равномерно всю долину. На возвышенных местах, куда не доходила вода, была бесплодная пустыня. В низинах же вода застаивалась. Здесь образовывались болота, зараставшие тростником и кустарником. В кустарниках подстерегали добычу львы, а в болотах водилось множество ядовитых змей. Тучи болотных насекомых разносили лихорадку. 3. Борьба людей с песками и болотами, Земли для посева в долине Нила приходилось отвоевывать у пустынь, болот и кустарников. На заболоченных низинах египтяне — жители Египта — рыли каналы, чтобы отвести в реку лишнюю воду, вырубали кустарник и тростник. Дамбами из глины, смешанной с тростником, египтяне делили долину на отдельные участки. В дамбах страивали ворота и во время разлива пропускали через них на поля столько воды, сколько было нужно. На поля, до которых не доходил разлив, поднимали воду из канала с шадуфов.Финикии естественные условия благоприятствовали развитию сельского хозяйства. В хорошо орошаемой приморской полосе Финикии, в особенности в районах Марата, Берита, Сидона, Тира и Акко, почвенные и климатические условия успехам земледелия и садоводства. Здесь до сих пор в больших фруктовых садах разводят различные плодовые деревья. Около Триполиса выращивают много маслин. На западных склонах Ливана культивируют оливки и виноград. В древности в хорошо орошаемых областях сеяли ячмень, пшеницу и полбу. Большим плодородием отличались внутренние районы Средней и Южной Сирии, в особенности благодатная долина Оронта.

4,8(28 оценок)

Это интересно:

Здоровье

30.11.2022

Как избавиться от взрослых подгузников: советы от эксперта...

Стиль-и-уход-за-собой

19.07.2020

Как быстро и натурально очистить кожу...

Компьютеры-и-электроника

22.02.2022

Как полностью удалить приложение на iPhone с Apple Cloud с помощью iTunes...

Стиль-и-уход-за-собой