Від ІІІ ст. до н. е. і до кінця VІ ст. китайська цивілізація переживала кризу. Її наслідком стало остаточне утвердження імперії як форми організації китайського суспільства. До того ж цю форму запозичили й сусідні з Китаєм народи: японці, корейці, в’єтнамці.
Нарешті, 589 р. полководець Ян Цзянь силою зброї відновив єдність Китаю. Він був проголошений імператором і заснував династію Суй (581 – 618 рр.).
Проте цій династії не судилося тривалий час утримувати владу. Нерозважлива внутрішня та зовнішня політика виснажила ресурси країни, яка ще не встигла оговтатися від попередніх випробувань. Останній імператор дому Суй Ян Ді був убитий змовниками і до влади доступилася династія Тан (618 – 907 рр.). Її перші правителі Лі Юань і Лі Шимінь проводили доволі розсудливу політику, яка забезпечила розквіт Китаю. Нові правителі провели перерозподіл землі. Наполегливою працею мільйонів селян спустошені землі перетворилися на родючі ниви. А продумана податкова система забезпечила державі значні прибутки.
Династія Тан проводила активну завойовницьку зовнішню політику. Китай воював проти тюрків-кочівників і на початку VІІ ст. розгромив їх. Це дозволило імперії остаточно утвердити свій контроль над Великим шовковим шляхом. Також імперія встановила свою зверхність над Кореєю, Індокитаєм, Тибетом.
Помітні зрушення відбувалися тоді й у господарстві та повсякденному житті. Поширилося вирощування і споживання рису та чаю, які швидко стали традиційними продуктами харчування китайців. Почалося виготовлення цукру із цукрової тростини. Застосовувалася вдосконалена сільськогосподарська техніка: селяни користувалися одинадцятьма типами плугів, а також поливним колесом із глечиками, що приводилося в рух робочою худобою. Скрізь діяли водяні млини. З’явилися перші вироби із порцеляни.
Відповідь:
1. Який процес був характерним для економічного розвитку українських земель
на початку ХХ ст.?
А повне одержавлення
Б утворення монополій
В промисловий переворот
Г форсована індустріалізація
2. Хто був засновником української організації, згаданої в уривку документа:
«…поляки боялися хлопської організації… та ще в таких формах.., які вони
вважали на свій виключний привілей.., а найбільше їх дражнила назва “Січ” та
назви січової старшини… у цьому вбачалася їм гайдамаччина»?
А Д. Донцов
Б І. Боберський
В Є. Петрушевич
Г К. Трильовський
3. Результат якої події Першої світової війни дав змогу правлячим колам Росії
реалізувати стратегію «…злиття землі Ярослава Осмомисла, князів Данила
і Романа з Імперією в політичному та національному відношеннях…»?
А Галицької битви
Б Карпатської операції
В Ґорліцького прориву
Г Брусиловського прориву
4. Яке гасло українського національно-визвольного руху відповідає змісту
Першого Універсалу Української Центральної Ради?
А «Уся влада Радам!»
Б «Автономію Україні!»
В «Геть Тимчасовий уряд!»
Г «Хай живе незалежна Україна!»
Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 5–7.
«Допомагаючи українському урядові в його боротьбі з насильниками та грабіжниками, ці війська, що вступили на територію [України], не мають ніяких ворожих нам намірів, оскільки Німеччина та Австро-Угорщина також мають велику
потребу, щоб на Україні настав добрий лад і спокійна праця трудящого люду…»
Завдання 1–23 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один
правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте
його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому
що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки!
Пам’ятайте!
Результат виконання завдань частини 1 буде зараховано
як результат державної підсумкової атестації
Частина 1
Історія України ХХ – початку ХХІ століття
Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей
5. Підписання якого договору зумовило вступ на територію України німецьких та
австро-угорських військ?
А Ризького
Б Брестського
В Сен-Жерменського
Г Версальського
6. Про до урядові якого державного утворення йдеться в уривку документа?
А Української Народної Республіки
Б Західноукраїнської Народної Республіки
В Української Соціалістичної Радянської Республіки
Г Української Держави гетьмана П. Скоропадського
7. Яку «велику потребу» в Україні мали країни, указані в уривку документа?
А розширити територію Австро-Угорщини за рахунок українських земель
Б включити молоду, незміцнілу державу Україну до складу Четверного союзу
В використати людські ресурси України, щоб компенсувати власні втрати у війні
Г забезпечити продовольчими й сировинними ресурсами власні економіки
Пояснення:
разгром всех антисоветских, антибольшевистских сил, поражение Белой армии и войск интервентов; сохранение, в том числе силой оружия, значительной части территории бывшей Российской империи, подавление попыток ряда национальных регионов отделиться от Республики Советов; свержение национальных правительств на Украине, в Белоруссии и Молдавии, на Северном Кавказе, в Закавказье (Грузии, Армении, Азербайджане), в Средней Азии, а затем в Сибири и на Дальнем Востоке, установление там советской власти. Это фактически заложило основы созданного в 1922 г. федеративного государства — СССР. Победа в Гражданской войне создавала геополитические, социальные и идейно-политические условия для дальнейшего укрепления большевистского режима. Она означала победу коммунистической идеологии, диктатуры пролетариата, государственной формы собственности и смела те тенденции, которые вели Россию на западный путь развитии более восьми десятилетий после Гражданской войны, но мы только сейчас начинаем понимать, какое это было несчастье для всей России. Ещё недавно в литературе в изображении Гражданской войны на первый план выступала героика. Преобладала идея: слава победителям, позор побежденным.