Сидят все 13% 01:02 ина Задача 2. Выберите ОДНУ из тем ниже. Тема 1. Наш класс Подумайте о своем любимом уроке. Дайте информацию о предмете и одноклассниках. ответьте письменно на приведенные ниже вопросы (70 слов). Какой ваш любимый предмет? Почему? • Что делает человек, чтобы хорошо учиться в школе? Вам нравится проводить время с одноклассниками? Почему? Какие клубы или спортивные мероприятия вам больше всего нравятся в вашей школе? Почему? Тема и герои Подумайте о героях современной жизни. Дайте немного информации о любом герое. ответьте на вопросы ниже в письменном виде (70 слов) Кого вы считаете героем современной жизни? Почему? Что делает герой? Почему героям нравится другим людям? Кто ваш супергерой или герой в реальной жизни? Почему? БЛИЗКО
Объяснение:
Сегодня у меня такой был
вот перевод
В конце XIX века Англия перестаёт быть "мастерской мира " , развитие промышленности тормозится вывозом капитала за рубеж ,где дешёвая рабочая сила и сырьё .Сельское хозяйство не может конкурировать с привозной,дешёвой продукцией.Отсутствие средств для усовершенствования производства , снижение конкуренто английских товаров.Введение высоких пошлин на ввоз английских товаров в Европу,перекрывают сбыт английской продукции на старых,надёжных,проверенных торговых площадках Старого Света.
Популярность и пропаганда джингоизма -расширения колоний ,вся политика Англии была направлена на освоение и колонизацию новых земель.Королева Виктория провозглашена императрицей Индии , Британия становится империей,королева-императрицей.Колонии давали не только дешёвую продукцию,но и новые рынки сбыта.
"Опыт учит нас, что торговля следует за флагом"- эта фраза политика,становится направлением внешней политики Великобритании.
"Торговля следует за флагом" -это выражение означает расширение колоний для освоения ,получения новых рынков сбыта английских товаров.Завоевали новые территории,освоили и превратили их в колонии-установили свой флаг ,дальше завоевание рынков для торговли,на новых территориях и с их в других регионах мира.
отрицательные-не было учителей , мало знаний