Первое двадцатипятилетие xviii в., время царствования петра i, является общепризнанной ключевой и порубежной эпохой в россии. с реформами петра i связан момент перелома в судьбах россии. его царствование сопровождавшееся коренными преобразованиями государственности, политики, и культуры, не только открывает собой новое время национальной и культуры, но и до сих пор определяет многие коренные закономерности жизни. интерес к своей собственной «античности» — и культуре явился характерной чертой складывающейся новой . и эта особенность раннего классицизма определила своеобразие дальнейшего развития . при всей сложности движения - процесса xviii в. обращение писателей к национальным темам, к художественным традициям древней русисыграло свою роль в формировании идейно-стилистических особенностей произведений самых различных направлений. в то же время уже в xviii в. с именем петра i стали связывать «пресечение» национальных традиций в культуре и , потому что его реформы были резким «скачком» к европейской образованности и полным отдалением от национальной культуры (м. м. щербатов, н. м. карамзин). петровская эпоха с ее светским, жизнерадостным началом, с утверждением права человека на земное счастье способствовала расцвету стихотворства. изменения в общественной жизни и в семейном быту, введение ассамблей, где мужчины и женщины вместе проводили праздничные встречи, освобождение женщин от «теремного затворничества» — все это устанавливало новые отношения. м. м. щербатов, определяя хронологические границы «повреждения нравов в россии», писал, что в начале xviii в. «страсть любовная, до того почти в грубых нравах незнаемая, начала чувствительными сердцами овладевать».
Синквейн на 3 гос думу 1907 года - это, вероятно, имеется в виду описание или описание событий, связанных с третьей государственной думой Российской империи, которая была учреждена в 1907 году.
Для того чтобы сформировать подробный и понятный для школьника ответ, необходимо разделить его на несколько частей и поэтапно рассмотреть основные аспекты данного вопроса.
1. Введение:
Я начну свой ответ с объяснения того, что государственная дума - это орган законодательной власти, который составляли представители различных политических партий и общественных группировок.
2. Краткое описание исторического контекста:
Перед описанием третьей государственной думы, я поясню, что Российская империя находилась в периоде между революцией 1905 года и Первой мировой войной. В 1905 году было провозглашено конституционное правительство и учреждена первая государственная дума. Однако она была распущена в 1906 году. Третья государственная дума была созывана с целью восстановления законности и успокоения общественной обстановки.
3. Описание третьей государственной думы:
Третья государственная дума в Российской империи созывалась в 1907 году. В ее работе принимали участие представители различных политических партий, включая кадеты, трудовиков, октябристов и других. Эта дума характеризовалась более консервативным и умеренным составом по сравнению с предыдущей.
4. Законодательные акты и решения:
Во время работы третьей государственной думы были приняты некоторые важные законодательные акты и решения. Например, был принят Акт об арбитраже, который создавал независимые органы, призванные разрешать споры между гражданами и организациями. Кроме того, был принят Закон о фабрично-заводских инспекциях, который устанавливал особые нормы по охране труда на предприятиях.
5. Влияние на общественную и политическую ситуацию:
Третья государственная дума оказала значительное влияние на общественную и политическую ситуацию в Российской империи. Ее работа способствовала дальнейшему развитию политической системы, укреплению гражданских свобод и прав населения.
6. Заключение:
В заключении я подчеркну, что третья государственная дума 1907 года являлась важным этапом в истории Российской империи. Ее работа способствовала улучшению условий жизни граждан и развитию демократических процессов в стране.
Вот таким образом можно составить подробный и обстоятельный ответ на данном вопросе о третьей государственной думе 1907 года.
Хорошо, давайте составим сложный план для раздела "Гунны, авары и славяне". В период с 375 по 568 год нашей эры происходили существенные изменения в Европе, связанные с переселениями народов. Гунны, авары и славяне являются основными народами, игравшими значительную роль в этом процессе.
1. Введение
- Краткое объяснение о том, как происходили переселения народов и их влияние на историю Европы.
2. Гунны
- Описание происхождения гуннов и их роль в переселении народов.
- Обсуждение важных лидеров и событий в истории гуннов.
- Упоминание всяческих конфликтов и войн, в которых участвовали гунны.
- Изучение культуры и образа жизни гуннов.
3. Авары
- Объяснение, кто были авары и какое место они занимали в переселении народов.
- Исследование территорий, где проживали авары, и их взаимодействие с другими народами.
- Анализ политических и экономических аспектов аварского государства.
- Рассмотрение религии, обычаев и культуры аваров.
4. Славяне
- Описание происхождения и территории, на которой жили славяне.
- Рассмотрение различных славянских племен и их взаимодействия с другими народами.
- Обсуждение религии, языка, культуры и обычаев славян.
- Исследование важных исторических событий, связанных со славянами.
5. Влияние гуннов, аваров и славян на Европу
- Обсуждение политического, экономического и культурного влияния каждого из этих народов.
- Исследование важных событий, следствием которых стало влияние гуннов, аваров и славян на образование новых государств в Европе.
- Объяснение, в какой мере эти народы повлияли на формирование европейской идентичности.
6. Заключение
- Основные выводы и подведение итогов по разделу "Гунны, авары и славяне".
- Уточнение важности изучения этого периода и связи его с современной историей.
Этот сложный план обеспечит школьника пошаговой и обстоятельный подход к изучению раздела "Гунны, авары и славяне". Перед тем, как приступать к каждому пункту, можно проводить краткий обзор прошлых материалов или уточнять понятия и термины, необходимые для понимания каждого отдельного раздела. Ответы и пояснения к каждому пункту помогут ученику лучше усвоить материал и разобраться в исторических фактах и явлениях.
