Задание 2 Тыңдалым мәтіні бойынша ұсынылған сөздерді мағыналары немесе синонимдерімен сәйкестендір ответ:Сол Мезетте-сол уақытта Соңынан - Артынан Жылдам - тез
Задание 3Тыңдалым мәтінінде бар үй жануарларын анықта. Картинка с овцой правельная
Задание 4 Суреттер арқылы мәтін үзіндісінің дамуын болжа. Жанқожа қылышын суырып алып, Күләнді құтқармақшы болады. Қорыққан аждаһаның көздерінен пора-пора жас ағады Құдықтан шыққан аждаһаны көрген Күлән талып қалады ответ:(Жанқожа қылышын суырып алып, Күләнді құтқармақшы болады.) этот ответ верный Задание 5 Жауап нұсқаларынан мәтіннің жалғасын анықта. Құдықтан шыққан аждаһаны көрген Күлән талып қалады Ауыл ақсақалы мен 5-6 жігіт Жанқожаның соңынан барып, аждаһаны өлтірмек болады Аждаһаны көрген Күлән шыңғырады ответ:(Ауыл ақсақалы мен 5-6 жігіт Жанқожаның соңынан барып, аждаһаны өлтірмек болады) этот ответ правельный
Задание 6 Ұсынылған тіркестер арқылы оқиғаның дамуына болжам жаса. Өлтіруге оқталу Жылаған аждаһа ответ:(Аждаһаны өлтірмекші болған Жанқожа оның жылағанын көреді)
Задание 7 Символ арқылы Жанқожаның әрекетіне болжам жаса. ответ:(Аждаһаны тірі қалдырады)
Задание 8 Жетелеуші сұрақтар арқылы оқиғаның дамуын болжа. Жанқожа сүтпен не істемекші? ответ :(Аждаһаның басына құймақшы)
Задание 9 Ұсынылған суреттерді әңгіме бойынша ретімен орналастыр. ответ : ( 1-кололец) (2-меч деревянный) (3-кувшинчик с белой жидкостью ) Надеюсь я вам удачи ❤️
Жапон ертегі Біз кедей және бай ауылда тұрдық. Көп ақша бай бастап болды. Ол өзіне бір рет бай адам кедей жігітті шақырды. Кедей деп санайды: «Жоқ, ол маған сыйлық жасауға шешім қабылдады. Тапсырыс және шақырушының. « Ол келіп, былай деді: - Сонша ақша үшін бақыт деген не! - Сіз қандай - осы бақыт қандай - бай ер сай! Мен біздің ауылда ең бай адам, сіз екенін ойладың! Сіз екі бүтін байлығы бар: бірінші - денсаулық, екінші - балалар. Ал мен ақша бірақ ештеңе жоқ. Яғни, менің бай екенімді? Кедей тыңдауға, қарап, мен деп санайды, «Бұл рас, бұл соншалықты кедей, мен емес». Мен үйге барып - жастағы әйел бәрін айтып. жастағы әйел ғана қолын жоғары лақтырған: - Иә балалар сауықтыру - Ал, сен, ескі, ең үлкен бақыт екенін білген жоқ емес пе? - Біз өмір сүрген бақытты өмір - егде жастағы шешті. Келесі күні таңертең, қарттарға теңізге барып, балық көп ауланған. Егде жастағы қуанды және ортақ өз көршілерімен қуаныштарын шешті - олар бекітпесін тапсырды. Ал содан кейін жағажай барды, жиналған ағаш ойыншықтар жасадық - ауыл балаларының ойламаймыз қуаныш, бұл! - Яғни, біз ие бай, барлық балалар сыйлықтар боласыз қандай! - Бақытты егде бу. Содан бері, ауылында бай оларды кедей деп аталады.
Мектеп. 3A класс. Үлкен өзгеріс. Drone, шу, алақайлап, әбігерленбей, әбігерленбей. Бірақ бір ғана бала ноутбук ойлана отыруға және дерлік жылап. сынып сынып мұғалімі келеді, ол, бала бір нәрсеге алаңдаулы екенін көреді, оған дейін келіп, сұрады: «дұрыс емес не Никита,? Нәрсе болды? Неге сіз де қайғылы болып «бала деп жауап берді, ол үшін:»? Келесі математика сабақ, мен олардың үй тапсырмасын жасауға алмады. Енді математика мұғалімі сұрай бастайды, мен ештеңе айта және екіліктері алуға мүмкін емес. « «Ол маңызды емес. Енді біз «барлық шешеді - сынып басшысы. Шынында да тапсырма оңай шешілді. Бүкіл сыныпқа көріністі көріп отырған болатын. Содан кейін Никита қуантты және енді қайғылы болуы емес. Математика сабақ бар келді, Никита кеңесіне деп аталды, бірақ ол шықты, проблема емес дұрыс шешіледі. математика мұғалімі былай деді: «!, Никита сіз екі Аяғыңызды» ол Никита дейді, ол үшін: «Мен бір ғана сенемін, бірақ мен қарым-қатынасында көмек көрсету үшін класс мұғалімі береміз екінші бір!»
