Question

Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «Русский язык и литература» Темы разделов:

Климат: погода и времена года.
Чудеса света.
1.Чтение
Задание 1
Прочитайте текст и выполните задания.

Тропинка, по которой Савушкин повел Анну Васильевну, начиналась сразу на задах школы. Едва они ступили в лес и тяжко груженные снегом еловые лапы сомкнулись за их спиной, как сразу перенеслись в иной, очарованный мир покоя и беззвучия. Сороки и вороны, перелетая с дерева на дерево, колыхали ветви, сшибали шишки, порой, задев крылом, обламывали хрупкие, сухие прутики. Но ничто не рождало здесь звука.
Кругом белым-бело, деревья до самого малой, чуть приметной веточки убраны снегом. Лишь в вышине чернеют обдутые ветром макушки рослых плакучих берез, и тонкие веточки кажутся нарисованными тушью на синей глади неба.
Проскользнув под аркой гнутой ветлы, дорожка вновь сбежала к ручью. Местами ручей был застелен толстым снеговым одеялом, местами закован в чистый ледяной панцирь, а порой среди льда и снега проглядывала темным, недобрым глазком живая вода.
[3]
4. Определите правильную последовательность предложений в соответствии с текстом.
1. Кругом белым-бело
2. Дорожка вновь сбежала к ручью
3. Чернеют макушки берез
4. Ручей застелен толстым одеялом

А) 1,2,3,4
В) 2,4,3,1
С) 1,3,2,4
D) 3,1,4,2
[1]

5.Найдите в последнем абзаце синоним слова тропинка
[1]

6. Выпишите из текста 2 словосочетания, которые использует автор для описания лесного ручья.

[2]

[Всего :9]

2.Письмо
Задание 2
Напишите эссе (объем 80 - 100 слов) по одной из тем, учитывая особенности текста-описания, используйте простые предложения и сложные предложения, выражающие изъяснительные или временные, или целевые отношения.
1. Хочу рассказать вам об одном из чудес света…
2. Зима в наших краях.
[Всего :5]​

Answer 1

Мен осылай жаздым дұрыс екен ң бәрін алдым

Объяснение

Лайк бас тіркеле кет өтініш