2-ТОҚСАН БӨЛIМ БОЙЫНША жиынтық БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Сүйіспеншілік пен достық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
1-тапсырма. Мәтінді оқып, танысыңыз.
Достар
Бірде әкесі баласына қаратып:- Балам, қанша досың бар?- деп сауыл қойыпты. Сонда
ештеңенің байыбына бара бермейтін бала көңілмен ұлы: «Жолдас балаларымның
барлығымен тату-тәтті доспын. Ешқайсысы мен туралы бөтен ойламайды. Бір-бірімізден
еш нәрсе аянып қалмаймыз. Қолымыздан келгенше жәрдемдесіп тұрамыз»,- деп бірнеше
жауаптарды үсті-үстіне жаудыртып айтып береді. Сонда баласының әңгімесін сабырмен
тыңдап болып, «Е-ее, қарағым. Сен айтқан пікірлермен достықты толыққанды бағалауға
болмайды. Мен саған мына бір аңыз әңгімені айтып берейін. «Бірде жігіт досын сынамак
болып, қорадағы қойын сойып қапқа салып досына апарып көрсетіп, мен мына адамды
жазым етіп алдым, енді мен жазаға тартылуы мүмкін. Сен отбасыма, мал-мүлкiме қорған
бол, бала кезден егіз қозыдай тел өскен жолдасым деп саған аманат етіп тұрмын,- дейді
сұраңқы жүзбен күмілжи сөйлеп. Мұндай жағдайды күтпеген жолдасы абдырап қалып,
қазір мен үйге барып келейін деп үйінен мылтық ала шығып қаптағы салулы тұрған қой
етін үсті-үстіне атып жібереді де міне ендi екеуміз бірдей болдық. Сенің басыңа жағдай
туындап тұрғанда жалғыз тастай алмаймын. Нендей қиыншылық болса да бірге
көтереміз», - деп шынайы жанашырлығын танытады. Көрдің де ұлым, дос деген осындай
басыңа іс түскенде танылады. Әйтпесе, былайғы күні бәрі жақын, бәрі дос болып жүреді,»
- деп сөзін аяқтайды. (http://old.baq.kz/kk/news/regmedia/regmedia-94099)
Кестені толтырыңыз:
Мәтіннен негізгі ойды білдіретін үш сөйлем Дос туралы өз пікіріңізді жазыңыз
жазыңыз
Объяснение:
Жалайыр мен Қарахан болады