М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alexkis228vk
alexkis228vk
05.08.2022 23:28 •  Қазақ тiлi

Переведите надо.на казахсский. я провела зимние каникулы хорошо.я каталась на коньках,на горках.новый год провела хорошо.праздновала его у бабушки.было весело.мне подарили много сладостей.я была удивлена.вот так я провела свои зимние каникулы.

👇
Ответ:
милая101
милая101
05.08.2022
Мен қысқы демалысты өте жақсы өткіздім. мен коньки тептім, қарға сырғанап жүрдім. жаңа жылды керемет карсалдым. Жаңа жылды апамнын үйінде карсалдым. оте қызық болды.маган көп тәттілер силады. мен соған таң қалдым. осылай мен қысқы демалысты өткіздім.
4,8(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ольгаok
Ольгаok
05.08.2022
1. 8,7 миллионов видов.
2. Систематика изучает распределение живых организмов в определенные группы согласно общности их строения с максимальным сохранением эволюционных связей. 
3. Установил универсальность видов и выделил их главный признак (свободное скрещивание особей одного вида).  Ввел основные единицы систематики: вид, род, семейство, отряд, класс. Создал систему органического мира.  Ввел бинарную номенклатуру, которая указывала на принадлежность организма к роду и виду. Описал около 10 тыс. видов растений и около 4,5 тыс. видов животных. Усовершенствовал ботанический язык. 
4. Разнообразная адаптация  к окружающей среде и др.
5. Тип, подтип, класс, подкласс, отряд, подотряд, семейство, род, вид.
6. Это бинарная система. Первое слово означает род организма, второе слова вид. Homo(род) sapiens(вид).
4,5(46 оценок)
Ответ:
daniildorunov
daniildorunov
05.08.2022

Соғыс кезіндегі бүлдіршіндердің алғаш рет адамша тіл сындыруы “Апа, нан берші”-ден басталғаны анық. Тесік тамақтан өтерлік не болса соны қаужай бергендіктен бе, қарындары асқабақтай дөңгеленіп, қылдырықтай мойындары жұдырықтай жұмыр бастарын әзер ұстап тұрғандай бүлдіршіндердің кескін-кейіптері де ұсқынсыз көрінетін. Сол түрлеріне қарамай, жүгіре жөнелгенде тауықтың балапандарындай бытырай қашып зымырайтын. Олардың “таңғы асы” осы ауылдың малының да, жанының да ырзығына жаралғандай айдыны жарқырап жататын екі дөңнің арасындағы шар айнаға ұқсас “Маса” көлінің ну ормандай қамысы еді. Жиектегі қамысты шапыр-шұпыр қаумалап су түбінен сүйрік тартып, май қоғаны ауыз толтыра күйсіткенде езулері көбіктеніп, жерік асқа тойынып-ақ қалатын. Бірақ, қоға жеудің де өзіндік әдіс-амалдары бар. Аштық қанша қысса да, қамысты тоя жеуге болмайды. Ашқарақтанып, шамадан тыс жеп қойған баланың іші ауырады. Тіпті, өліп те кетуі мүмкін. Тіршілікке деген құштарлықтары басым, мезгілінен бұрын ержеткен сұңғыла балалар бұл жағдайды жақсы біледі. Өздерінше сақтанады.

Тақырыбы егезінде Біз– соғыс уақытындағы сәбилерміз идея берейін дегенім ғой

4,4(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Қазақ тiлi
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ