Перед выполнением опытов малого практикума студент должен внимательно
прочитать описание эксперимента и оформить лабораторный журнал по следующей
схеме (используя развернутый лист тетради).
Название
опыта
Уравнение основной
реакции (с указанием
по возможности
механизма реакции)
Условия
опыта
Наблюдения Выводы
1 2 3 4 5
Графы 1, 2, 3 заполняются заранее при подготовке к практическому занятию,
графы 4 и 5 – после проведения каждого опыта.
В графе 3 (условия опыта) в сокращенной форме описывается процедура
эксперимента – последовательное добавление реагентов с указанием их количества
(числа капель) и концентрации и возможное воздействие температуры (обычные
условия, нагревание, охлаждение) и других физических факторов, если они даны в
описании опыта. Такая запись условий опыта позволяет студенту выполнить
эксперимент непосредственно по своему лабораторному журналу.
В графе 4 (наблюдения) студент описывает внешние эффекты, подтверждающие
протекание реакции – появление или изменение цвета раствора, появление осадка, с
указанием его цвета, выделение газа, появление или исчезновение мутности системы,
появление специфического запаха и других внешних изменений в реакционной
смеси.
В графе 5 (выводы) проводится и кратко описывается общая характеристика
данной реакции (например, тип реакции, взаимосвязь реакционной с
электронным строением молекулы или данной функциональной группы,
обратимость или необратимость взаимодействия, характерность реакции на данную
функциональную группу, практическое значение реакции (для чего и в какой области
применяется). Правильный и глубокий вывод по данной реакции невозможен без
предварительной теоретической подготовки соответствующего раздела
органической химии и выполнения самостоятельной работы по заданной теме.
При оформлении лабораторного журнала запрещается в тексте и выводах
сокращать слова, писать формулы органических молекул без выделения
функциональных групп, нарушать в структурных формулах химическое строение
кальций (Ca) находится в ряде активности металлов левее водорода, значит с кислотами он реагирует:
Ca + 2HCl ⇒ CaCl₂ + H₂
Ca + 2H⁺ + 2Cl⁻ ⇒ Ca⁺² + 2Cl⁻ + H₂
2H⁺ + Сa ⇒ Ca⁺² + H₂
ртуть (Hg) находится в ряде активности металлов правее водорода, значит с кислотами она не реагирует*:
Hg + HCl ≠
гидроксид хрома (III) (Cr(OH)₃) и гидроксид кальция (Ca(OH)₂) как и все остальные основания, реагирует с кислотами:
Cr(OH)₃ + 3HCl ⇒ CrCl₃ + 3H₂O
Cr(OH)₃ +3H⁺ +3Cl⁻ ⇒ Cr⁺³ + 3Cl⁻ + 3H₂O
Cr(OH)₃ + 3H⁺ ⇒ Cr⁺³ + 3H₂O
Ca(OH)₂ + 2HCl ⇒ CaCl₂ + 2H₂O
Сa⁺²+2OH⁻ +2H⁺ +2Cl⁻ ⇒ Ca⁺²+ 2Cl⁻ + 2H₂O
2OH⁻ +2H⁺ ⇒ 2H₂O
Оксид серы (VI) (SO₃), как кислотный оксид с соляной кислотой не реагирует:
SO₃+Cl≠
Оксид алюминия (Al₂O₃), как и все оксиды металлов реагирует с соляной кислотой:
Al₂O₃ + 6HCl ⇒ 2AlCl₃ + 3H₂O
Al₂O₃ + 6H⁺ + 6Cl⁻ ⇒ 2Al⁺³ + 6Cl⁻ + 3H₂O
Al₂O₃ + 6H⁺ ⇒ 2Al⁺³ + 3H₂O
Hитрат лития (LiNO₃) образован сильной кислотой, сильнее, чем соляная, поэтому с соляной кислотой не реагирует:
LiNO₃ + HCl ≠
Карбонат натрия (Na₂CO₃) образован слабой кислотой, слабее, чем соляная, значит с соляной кислотой он реагирует:
Na₂CO₃ + 2HCl ⇒ 2NaCl + CO₂ + H₂O
2Na⁺ + CO₃⁻² + 2H⁺ + 2Cl⁻ ⇒ 2Na⁺ + 2Cl⁻ + CO₂ + H₂O
CO₃⁻² + 2H⁺ ⇒ CO₂ + H₂O
Hитрат серебра (AgNO₃) образован сильной кислотой, сильнее, чем соляная, поэтому с соляной кислотой не реагирует:
AgNO₃ + HCl ≠
*В школьной программе не проходится, но оксид серы (VI) (SO₃) образует вместе с соляной кислотой хлоросульфоновую кислоту:
SO₃ + HCl ⇒ HSO₃Cl