Задание № 1
Оксиды:
NO2 - оксид азота(IV)
SO2 - оксид серы(IV)
CaO - оксид кальция
Основания:
Ba(OH)2 - гидроксид бария
Mn(OH)2 - гидроксид марганца(II)
Соли:
CaSO4 - сульфат кальция
NaCl - хлорид натрия
Fe2(SO4)3 - сульфат железа(III)
Кислоты:
HNO3 - азотная кислота
Задание № 2
4P + 5O2 -> 2P2O5
Реакция соединения.
CaCO3 -> CaO + CO2
Реакция термического разложения.
Zn + 2HCl -> ZnCl2 + H2
Реакция замещения.
2Al + 3S -> Al2S3
Реакция соединения.
Задание № 3
3H2 + N2 -> 2NH3
Реакция соединения.
2Al + 3Cl2 -> 2AlCl3
Реакция соединения.
CH4 + 2O2 -> CO2 + 2H2O
Реакция горения
2Zn + O2 -> 2ZnO
Реакция соединения.
Задание № 4
Дано:
m(CuO)=320 г
n(CuO)-?
n=m/M
M(CuO)=64+16=80 г/моль
n(CuO)=320/80=4 моль
ответ: 4 моль.
Сначала я подумал, что набившиеся в тесную лабораторию сотрудники мешают доступу кислорода воздуха, необходимого для проведения реакции :)) Но, конечно, это не очень хорошая догадка. А потом меня осенило - каждый лаборант, оставаясь наедине, что-нибудь бормочет или даже громко поет, создавая колебания воздуха! Эти колебания, в свою очередь, могут перемешивать жидкость в сосуде увеличению площади раздела фаз между реагирующими веществами, а это - один из факторов, прямо влияющих на скорость химической реакции! И уж конечно, в присутствии коллег лаборант не станет петь или громко говорить.
Конечно, в реальности это мало повлияет на ход реакции, но все же это более красивое объяснение, как мне кажется)