Объясните мне по химии Что такое, впринципе, окислительно-восстановительные реакции, мне просто нужно записать окислительно-восстановительные реакции SO3 и H2So4(серная кислота).
Кто ОТ СЕБЯ может что-нибудь мне объяснить, буду очень признательна☺️
Реакции, в которых элементы меняют свои степени окисления.
Например:
Na +2H2O = NaOH + H2
Степень окисления у натрия была 0, а стала +1.
У водорода степень окисления была +1, а стала 0.
Оформление:
Na(0) -1e = Na+1
2H(+1) +1e = H2(0)
Да, тут все не так как в математике. Если степень окисления из меньшей перешла в большую, то электроны ВЫЧИТАЮТСЯ, т. к. элемент отдает электроны, а сам окисляется.
Если степень была больше, а стала меньше, то электроны ПРИБАВЛЯЮТСЯ, т.к. элемент принимает электроны, а сам восстанавливается.
Итак, в нашей реакции Na(0)- восстановитель, а H(+1) - окислитель.
Это была овр- реакция с простыми веществами, с соединениями немножко посложнее, но в таком формате объяснить будет очень сложно.
Чтоб реакция шла энергия Гиббса должна быть меньше 0 ΔG<0 ΔG= ΔH - T*ΔS значит, что б ΔG была минимальной при положительной ΔH, T*ΔS должно быть большим, тоесть значение T большое. получается надо нагреть. что б проверить верность решения можно еще решить чуточку по-другому ΔH больше 0, значит реакция эндотермическая(в результате реакции энергия системы возросла. а откуда взять эту дополнительную энергию?), тогда нужно сообщить энергию для протекания - высокая температура Я не волшебник, я только учусь, так что могут быть ошибки)))
Ыдающийся русский физик, академик. Родился в Митаве в семье купца. Кроме него, в семье было еще 15 детей. Многосторонние Купфера проявились с детства. Он с упоением читал классическую литературу, изучил французский, немецкий, греческий и английский языки, читал в подлиннике стихи великих итальянских и испанских поэтов. Однако особый интерес у мальчика вызывали естественные науки. Дома у него был небольшой ботанический сад, физическая и химическая лаборатории, в которых он ставил опыты, используя созданные им самим несложные приборы. Купфер рано остался сиротой. В 14 лет он поступил в Митавскую гимназию, окончив ее, решил заняться медициной. Некоторое время проучившись в Дерптском университете, переехал в Берлин. Увлечение естественными науками брало свое, и в Берлинском университете он сосредоточил свое внимание на минералогии, которой занимался под руководством знаменитого Вейса. Экскурсии в горах Каринтии и в Тироле окончательно привлекли его к этой науке. В 1819 году он путешествовал по Гарцу, затем занимался практической химией у Штромейера в Геттингене и получил здесь в 1821 году степень доктора. Из Геттингена Купфер отправился в Париж, где слушал лекции знаменитого минералога Гаи и приобрел особенное расположение этого ученого; под его руководством он представил в 1823 году в Берлинскую академию научную работу, за которую получил премию; работа эта считается классическим сочинением по кристаллографии, в ней проявилось «чрезвычайное остроумие Купфера в приискании простейших и удобнейших методов для исследования трудных и требующих чрезвычайной точности изучения явлений». В том же 1824 году Купфер получил приглашение занять кафедру физики в Казанском университете; по поручению министерства он совершил, поездку по разным учебным центрам Европы, приобретая приборы для физического кабинета, и в 1824 же году явился в Казань. Через три года в 1827 году его избрали членом-корреспондентом АН, а в 1828 году академиком по кафедре минералогии; с избранием в Академию он покинул Казань и переселился в Петербург. После переезда в Петербург Купфер написал целый ряд работ по минералогии, кристаллографии и физике, имевших важное научное значение и поставивших его в ряд с первоклассными минералогами того времени. Работы его имели и крупное практическое значение: он принимал деятельнейшее участие в комиссии по установлению точных мер и весов; результаты работ этой комиссии, которые являются вместе с тем главным образом результатами работ Купфера, были узаконены Высочайшим указом в 1835 года. Кроме того, он активно занимался устройством в России метеорологических наблюдений; был директором основанной благодаря его энергии магнитной обсерватории АН; обсерватория эта являлась центральным органом для целой сети метеорологических станций, учрежденных в России. Вместе с Кемцем Купфер основал в Дерпте метеорологический журнал. Свою научную деятельность Купфер совмещал с педагогической. В Петербурге он читал лекции в Главном педагогическом институте, в Институте корпуса путей сообщения и в офицерских классах Института горных инженеров. Умер в Петербурге и похоронен на Смоленском лютеранском кладбище. Гранитный обелиск с мраморным портретным барельефом. Остров на западе озера Таймыр.
Объяснение ОТ МЕНЯ:
Реакции, в которых элементы меняют свои степени окисления.
Например:
Na +2H2O = NaOH + H2
Степень окисления у натрия была 0, а стала +1.
У водорода степень окисления была +1, а стала 0.
Оформление:
Na(0) -1e = Na+1
2H(+1) +1e = H2(0)
Да, тут все не так как в математике. Если степень окисления из меньшей перешла в большую, то электроны ВЫЧИТАЮТСЯ, т. к. элемент отдает электроны, а сам окисляется.
Если степень была больше, а стала меньше, то электроны ПРИБАВЛЯЮТСЯ, т.к. элемент принимает электроны, а сам восстанавливается.
Итак, в нашей реакции Na(0)- восстановитель, а H(+1) - окислитель.
Это была овр- реакция с простыми веществами, с соединениями немножко посложнее, но в таком формате объяснить будет очень сложно.
Надеюсь хоть чуть чуть стало понятнее