М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
James0123
James0123
06.02.2021 12:25 •  Химия

Будьте так добры, объясните все подробно, . 2. при полной гидратации 15,4 г смеси этилена с пропеном образовалась смесь спиртов массой 22,6 г. определите массовые доли газов в исходной смеси. 3. при окислении смеси бензола и
толуола раствором перманганата калия при нагревании получено 8,54 г одноосновной органической кислоты. при полном сгоранииэтой смеси образуется 11,52 г воды. определите массы веществ в исходной смеси. , если

👇
Ответ:
Boikamen
Boikamen
06.02.2021

2.

СН2=СН2 + Н2О = СН3СН2ОН

СН3СН=СН2 + Н2О = СН3СН2СН2ОН

Обозначим массу этилена m(CH2=CH2) = х, а массу этанола m(CH3CH2OH)= у.

Тогда m(СН3СН=СН2) = 15,4-x, а m(СН3СН2СН2ОН) = 22,6 - y.

По первому уравнению n(CH2=CH2) = n(СН3СН2ОН)

n(CH2=CH2)  = m(CH2=CH2)/M(CH2=CH2) = x/28 моль

n(СН3СН2ОН) = y/46 моль

x/28 = y/46

По второму уравнению n(СН3CH2=CH2) = n(СН3СН2СН2ОН)

n(СН3CH2=CH2) = (15,4-x)/42 моль

n(СН3СН2СН2ОН) = (22,6 - y)/60 моль

(15,4-x)/42 = (22,6 - y)/60

Получили два уравнения. Составляем систему и решаем ее:

x/28 = y/46,

(15,4-x)/42 = (22,6 - y)/60.

 

Из первого уравнения выражаем х = 28*у/46 = 0,6*у.

Подставляем полученный х во второе уравнение:

(15,4-0,6*у)/42 = (22,6 - y)/60.

Решаем это уравнение.

у = 4,2

х = 0,6*у = 0,6*4,2 = 2,52

 

m(CH2=CH2) = 2,52 г

m(СН3СН=СН2) = 15,4-2,52 = 12,88 г

W(CH2=CH2) = m(CH2=CH2)/m(смеси) = 2,52/15,4 = 0,164 домножив на 100% получим W(CH2=CH2) = 16,4%.

W(CH3CH=CH2) = 12,88/15,4 = 0,836 или 83,6%.

 

 

3.

Перманганатом окисляется только толуол:

С6Н5СН3 =KMnO4 = C6H5COOH

n(C6H5COOH) = m(C6H5COOH)/M(C6H5COOH) = 8,54/122 = 0,07 моль

По уравнению n(С6Н5СН3) = n(C6H5COOH) = 0,07 моль

m(С6Н5СН3) = n(С6Н5СН3)*M(С6Н5СН3) = 0,07*92 = 6,44 г.

Горение смеси:

С6Н5СН3 + 9O2 = 7CO2 + 4H2O

2C6H6 + 15O2 = 12CO2 + 6H2O

n(H2O) = 11,52/18 = 0,64 моль

Обозначим массу бензола х г.

Тогда n(C6H6) = x/78 моль

По первому уравнению горения получаем: n(H2O) = n(С6Н5СН3)*4 = 0,07*4 = 0,28 моль

По второму уравнению горения получаем,что воды получается в три раза больше, чем сгорело бензола: n(H2O) = 3*n(C6H6) = 3*(x/78).

Общее количество воды 0,64 моль.

Составляем уравнение и решаем его:

0,28 + 3*(x/78) = 0,64

х = 9,36

m(С6Н5СН3) = 6,44 г

m(C6H6) = 9,36 г.

4,7(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
wwwlavor
wwwlavor
06.02.2021

объяснение:

титан расположен в четвертом периоде iv группы побочной (b) подгруппы периодической таблицы.

относится к элементам d — семейства. металл. обозначение – ti. порядковый номер – 22. относительная атомная масса – 47,956 а.е.м.

электронное строение атома титана

атом титана состоит из положительно заряженного ядра (+22), внутри которого есть 22 протона и 26 нейтронов, а вокруг, по четырем орбитам движутся 22 электрона.

распределение электронов по орбиталям выглядит следующим образом:

1s²2s²2p⁶3s₂3p⁶3d²4s².

внешний энергетический уровень атома титана содержит 4 электрона, которые являются валентными. степень окисления кальция равна +4. энергетическая диаграмма основного состояния принимает следующий вид : (оно внизу ↓)

4,5(70 оценок)
Ответ:
MigelAlemanValdes
MigelAlemanValdes
06.02.2021
Вхудожественном произведении важный эпизод писателю глубже раскрыть характеры героев, изображает кульминационное событие, характеризует значимые детали. в повести максима горького «детство» множество эпизодов, с которых выражается авторское отношение к жизни, характеризуются герои. одним из таких эпизодов является «пляска бабушки». музыка, ритм танцевальных движений преобразили героиню, она стала как будто моложе. «бабушка не плясала, а словно рассказывала что-то». через танец героиня передавала свою душу, повествовала о нелегкой женской доле, о жизненных трудностях и невзгодах, а когда лицо «засияло доброй, улыбкой», то создавалось впечатление, что она вспоминает о чем-то радостном, счастливом. пляска изменила акулину ивановну: «она стала стройней, выше ростом, и уж нельзя было глаз отвести от нее». пляска возвращала героиню в дни беззаботной юности, когда еще не задумываешься о завтрашнем дне, чувствуешь себя беспричинно счастливой, веришь в лучшую жизнь. бабушка во время танца становилась «буйно-красива и мила». описывая сам характер танца, писатель использует выразительные метафоры и сравнения: «плыла по полу бесшумно, как по воздуху», «большое тело колеблется нерешительно, ноги щупают дорогу осторожно», «лицо дрогнуло, нахмурилось и тотчас засияло доброй, улыбкой», «откачнулась в сторону, уступая кому-то дорогу, отводя рукой кого-то», «замерла, прислушиваясь», «ее сорвало с места, закружило вихрем». эти художественные средства позво-ляют не только увидеть описываемую картину, но и почувствовать состояние героини. танец бабушки – неторопливый рассказ о прожитой жизни, счастливых мгновениях, трудных испытаниях, незабываемых впечатлениях. итак, эпизод горьковской повести «детство», условно названный «пляска бабушки», по-новому раскрывает образ бабушки, передает ее переживания, сложный внутренний мир.
4,7(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ