М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
лобарант
лобарант
06.03.2022 10:59 •  Химия

Расскажите о современных представлениях о строении атомных орбиталей элементов. какие электронные формулы строения слоев имеет атом? как их изобразить графически?

👇
Ответ:
В 1913 г. Резерфорд ставит опыт, результаты которого модель Томсона объяснить не может.Это заставляет Резерфорда предложить свою модель строения атома, получившую название планетарной. Согласно этой модели атом состоит из ядра, в котором сконцентрирована основная масса атома, поскольку ядро содержит протоны и нейтроны; вокруг ядра на огромной скорости вращаются электроны. Поскольку модель Резерфорда содержала ряд противоречий, Н.Бором были введены постулаты, устраняющие эти противоречия. 1-й постулат. Электроны вращаются вокруг ядра не по произвольным, а по строго определенным, стационарным орбитам.2-й постулат. При движении по стационарной орбите электрон не излучает и не поглощает энергию. Изменение энергии происходит при переходе электрона с одной стационарной орбиты на другую.Но теория Резерфорда–Бора дает удовлетворительные результаты только для атома водорода. Современные представления о строении атома подчиняются квантовой модели строения атома, которая учитывает волновые свойства элементарных частиц. Приведем ее основные положения.• Электрон имеет двойственную (корпускулярно-волновую) природу, т.е. ведет себя и как частица, и как волна. Как частица, электрон обладает массой и зарядом; как волна, он обладает к дифракции.• Для электрона невозможно одновременно точно измерить координату и скорость.• Электрон в атоме не движется по определенным траекториям, а может находиться в любой части околоядерного пространства, однако вероятность его нахождения в разных частях этого пространства неодинакова. Область пространства, где вероятнее всего находится электрон, называется орбиталью*.• Ядра атомов состоят из протонов и нейтронов, имеющих общее название – нуклоны.Параметры для характеристики атомовМассовое число А – сумма чисел протонов и нейтронов атома.Заряд ядра Z – число протонов, определяется по порядковому номеру элемента в таблице Д.И.Менделеева. В 1913 г. английским физиком Г.Мозли было установлено, что положительный заряд ядра атома (в условных единицах) равен порядковому номеру элемента в периодической системе Д.И.Менделеева.Число нейтронов N определяется как разность между массовым числом и зарядом ядра (учитывая, что массой электрона можно пренебречь).Изотопы – атомы одного элемента, имеющие одинаковый заряд ядра (следовательно, и количество электронов), но различное число нейтронов (следовательно, различные массовые числа). Например, элемент водород имеет три изотопа: протий, дейтерий и тритий. Первые два существуют в природе, тритий получен искусственным путем. Подавляющее большинство химических элементов имеет разное число природных изотопов с разным процентным содержанием каждого из них. Относительная атомная масса элемента, которая приводится в периодической системе, – это средняя величина массовых чисел природных изотопов данного элемента с учетом процентного содержания каждого из этих изотопов. Химические свойства всех изотопов одного химического элемента одинаковы. Следовательно, химические свойства элемента зависят не от атомной массы, а от заряда ядра.
4,7(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Сын в первом классе делает уроки с бабушкой. Читают букварь. Бабушка слушает, а сын читает: 
— Маша стала врачом, Мила — поваром, а Вася и Коля стали ворами. 
Бабушка в шоке: 
— Не может быть, чтобы так было в букваре написано! 
Сын не сдается: 
— Да, бабушка, посмотри сама! 
Бабушка читает: 
— Маша стала врачом, Мила — поваром, а Вася и Коля — сталеварами.

Дети бегут по школе и кричат: "Мойша - идиот! Мойша - идиот!". 
Это услышал учитель и решил узнать, почему дети обзывают Мойшу идиотом. Он останавливает одного мальчика и спрашивает: 
- А почему это Мойша - идиот? 
- Господин учитель, - отвечает паренек, - когда даешь Мойше на выбор 2 монетки одну 10 шекелей, а другую 5 шекелей, он всегда выбирает 5 шекелей (а 5 шекелей по размеру больше, чем 10). Ну разве он не идиот после этого? 
Учитель задумался и вызвал к себе в кабинет Мойшу и спрашивает: 
- Мойша, объясни почему ты всегда выбираешь 5 шекелей вместо 10? 
Мойша потупил глаза и ответил: 
- Господин учитель, если я буду брать 10 шекелей, то они мне больше давать монеток не будут
4,7(83 оценок)
Ответ:
Gootya1
Gootya1
06.03.2022

Відповідь:

w₃(C₁₂H₂₂O₁₁)=95/400 *100% = 95/4=23.75 %

Пояснення:

Дано:  m₁(розчину C₁₂H₂₂O₁₁)=300 г ; m₂(розчину C₁₂H₂₂O₁₁)=100 г

w₁(C₁₂H₂₂O₁₁)=20% ; w₂(C₁₂H₂₂O₁₁)=35%

I.  Запишемо рівняння реакції:  

m₁(розчину C₁₂H₂₂O₁₁)+m₂(розчину C₁₂H₂₂O₁₁)=m₃(розчину)=300+100=400g

II. Запишемо формули // Виконаємо обчислення :

w(E)=m(E)/m(розчину) · 100%

m(E)=w(E)*m(розчину)  / 100%

m₁(C₁₂H₂₂O₁₁)=300*20/100=60 g

m₂(C₁₂H₂₂O₁₁)=35*100/100=35 g

m₃(C₁₂H₂₂O₁₁)60+35=95 g

III. Згадуємо правило хіміка "Те, що заливали у колбу - нікуди не дівається." Тому застосовуємо формулу знаходження масової частки:

w₃(C₁₂H₂₂O₁₁)=95/400 *100% = 95/4=23.75 %

*Поставте найкраще, будь ласка :)

4,7(35 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Химия
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ