2.Формування екологічно доцільної поведінки є актуальним, насамперед, з огляду на ратифікацію Україною низки міжнародних
угод стосовно збалансованого розвитку суспільства і охорони навколишнього середовища («Порядку денного на ХХІ століття» та Оргуської конвенції стосовно участі громадян у прийнятті екологічно
важливих рішень).
Чимало школярів у виборі дій і вчинків стосовно природи керуються
переважно емоційними імпульсами, прагматичними інтересами,
мотивами самоствердження чи наслідування, а не гуманістичними, естетичними, пізнавальними чи природоохоронними цілями.
Має місце невідповідність між екологічними знаннями учнів та поведінкою у природі, що свідчить про відсутність переконань, недостатністи відповідних вольових зусиль.
3. (назві возьми любу і перепиши склад а дальше можешь записать текс )
Мийні засоби — це сполуки, основною складовою яких є миючі речовини; зазвичай доступні у вигляді порошків або розчинів.
Мийний засіб може бути у формі рідини, порошку, пасти, бруска, плитки, таблетки
тощо.
Основне призначення мийних засобів — видалення забруднень з різних
поверхонь. Забруднення міцно утримуються на них за рахунок фізико-хімічних
сил, не змочуються водою і тому практично нею не змиваються. Щоб перевести
забруднення в розчин, слід зробити їх гідрофільними (змочують).
Річ у тім, що чиста вода добре видаляє із забрудненої поверхні лише розчинні в ній речовини.Часточки нерозчинних речовин, але які змочуються водою (гідрофільні), можна
видалити за рахунок механічного впливу. Якщо ж речовини не змочуються
водою (гідрофобні) і до того ж мають підвищену в'язкість, то практично їх не
можна видалити водою. склад їх доволі однотипний. Переважну частку становлять мийні засоби на основі синтетичних
аніоноактивних ПАР, а мийні засоби ПАР іншого походження, зокрема на
основі натуральних ПАР, представлені в невеликому обсязі.
Якість та безпечність засобів для прання регулюється законодавчими
актами – технічним регламентом, нормативними документами. Засоби для
прання не приймаються в торговельні мережі для реалізації без сертифікатів
якості, декларації про відповідність технічному регламенту.
В оксигена(О) валентность ВСЕГДА II(2) не смотря ни на что, берём 2(валентность оксигена(О)) умножаем на 3 (количество атомов оксигена(О)) и делим на 2 (количество атомов ферума) 2*3:2=3 получается так: Fe2(валентность III)О3(валентность II).
Зная, что валентность оксигена (О) всегда 2 смотря на формулу можно сделать так: верх умножаем на низ и делим на соседа слева, нунам учительница так объясняла вроде не кто не жаловался.
Если всё равно ничего не понятно обращайся =)