Объяснение:Читая рассказ, мы получим почти полное представление о жителях сибирского села. Кроме главных героев, рассказчик упоминает и выселенцев, и тётку Авдотью, и «дитёнка» учителей, и сплавное начальство, и ямщиков, и десятника сплав- конторы Илью Ивановича Чехова. Это и дядя Левонтий, и председатель сельсовета Митроха, и ученики Овсянской начальной школы Васька Юшков, Витька Касьянов, Колька- хохол, Ванька Сидоров, Нинка и Саня Шахматовские.
Учитель — спокойный тихий человек с несломимым упорством и в действительности бесстрашный (случай со змеёй). Это был человек очень интеллигентный и заботливый, он не презирал наивную и неграмотную жизнь, в которой очутился, он спокойно и ненавязчиво утверждал культурные понятия в этом стихийном, во многом инстинктивном мире. Он любил детей и не ругался на них, хотя ясно, что они часто давали к этому повод, особенно такие, как сам рассказчик. Очень важно ещё и то, что он был физически слаб и не обладал большим темпераментом. Благодаря этому в глазах деревенских он нуждался в неослабной заботе,
Век нынешний и век минувший в произведении "Горе от ума" представлены в лице персонажей комедии, а именно в лице Чацкого и Фамусова. Если говорить напрямую, то можно сказать, что Чацкий - это век нынешний, так как он выступает в произведении, как представитель молодого поколения. На это указывает его поведение и манера речи. А Фамусов и его единомышленники, выступают в роли века минувшего. На это также указывает его действия и его речь. Грубо говоря, Чацкий выступает прямолинейно, не боясь говорить правду в лицо, а Фамусов со своими приспешниками действуют по "старинке". В результате, в произведении получилось столкновение двух разных эпох...
Объяснение: