Девочка шла в школу. По дороге встретила мотылька, который над ней кружился. Она шла и обращалась к нему, говорила, что он счастливый, не учит уроков, предлагала кружиться весь день вместе. Но так как она разговаривала с мотыльком и шла одновременно, то через время она подошла к школе и услышала, как звенит школьный звонок. Сюзон не захотела кружиться с мотыльком потому, что поспешила на урок.
Из французской поэзии. Сюзон и мотылёк.
Сюзон шагала в школу, А путь был недалёк. Над нею закружился Красивый мотылёк.
Над нею закружился Красивый мотылёк. Она ему сказала: - Дай лапку, мой дружок!
Она ему сказала: - Дай лапку, мой дружок! Не учишь ты уроков, Счастливый мотылёк!
Не учишь ты уроков, Счастливый мотылёк! Давай с тобою вместе Кружиться весь денёк!
Давай с тобою вместе Кружиться весь денёк! Прощай, прощай, мой милый, Уже звенит звонок!
Потому что если посмотреть за окно, то там мы увидим все тот же город Глупов, о котором писал Щедрин полтора века назад, и все те же табуны глуповцев, добровольно выдвигающих на трон преступников и дебилов...
Поражает актуальность звучания "Истории одного города", применимость книги к российской современности. В произведении отражена неистребимая, вековая, сохранившаяся до наших дней логика коллективных действий народа, неминуемо приводящая его к поражению и мешающая полноценно жить. Глуповцы направляют всю свою энергию на выборы правителя и в результате… получают на трон бандита. Как не услышать в этом переклички с настоящим? Салтыкову-Щедрину удалось очень точно подметить особенности национальной психологии русского народа, застывшие в своей неизменности и потому делающие «историю одного города» историей вневременной.
Здравствуйте ребята, никому не тесно ?
Если нет, тогда продолжим
Ведь осенний бал не будет долго ждать.
И по секрету вам скажу: "Будет интересно!"
Ведущий: сейчас мы послушаем девиз
Отряд: "Листопад"
Девиз:
Листопад, листопад
Кружатся листочки.
Всех мы победим и поставим точку!