Есенин написал стихотворение “Берёза” как воспоминание о своём детстве – перед его домом в Рязанской губернии как раз росла такая красавица. Краткий анализ “Берёза” по плану может быть использован на уроке литературы в 5 классе, чтобы ученики лучше поняли суть произведения и почувствовали его эмоциональный настрой.
тема:Красота берёзы не только как символа России, но и как части природы, как воплощения волнующих воспоминаний есенинского детства. Для кого-то это обычное дерево, но лирический герой, который “озвучивает” мысли поэта, воспринимает его как воплощение всего прекрасного, что происходит в окружающем мире. При этом стихотворение не просто выражает чувства его автора – оно создавалось с расчётом на то, чтобы вызвать у читателя ответные эмоции.
Характеристика Катерины создавалась Островским не описанием черт ,а поступками ,которые совершала девушка .Чистая и честная ,но беспредельно одинокая и до безумия любившая Бориса ,который был самым настоящим трусом .Она знала ,что ее может ждать ,но она не боялась людской молвы ,ни издевательств ,которые обязательно последовали за ее признание в любви к Борису.Но трагедия заключается в том ,что в этом рассказе ни у кого не оказывается такого сильного характера ,как у Катерины .Борис бросает Катерину ,он выбрал эфемерное наследство. Образ Катерины- отличный пример пробуждающейся личности ,которая пытается выбраться из липких сетей патриархального уклада жизни .
Есенин написал стихотворение “Берёза” как воспоминание о своём детстве – перед его домом в Рязанской губернии как раз росла такая красавица. Краткий анализ “Берёза” по плану может быть использован на уроке литературы в 5 классе, чтобы ученики лучше поняли суть произведения и почувствовали его эмоциональный настрой.
тема:Красота берёзы не только как символа России, но и как части природы, как воплощения волнующих воспоминаний есенинского детства. Для кого-то это обычное дерево, но лирический герой, который “озвучивает” мысли поэта, воспринимает его как воплощение всего прекрасного, что происходит в окружающем мире. При этом стихотворение не просто выражает чувства его автора – оно создавалось с расчётом на то, чтобы вызвать у читателя ответные эмоции.Объяснение: