В Надписи "К СТАТУЕ ПЕТРА ВЕЛИКОГО" Ломоносов проявляет себя как приверженец монархии, истинный патриот, что не удивительно, так как, даже спустя годы его обучения за границей, он возвращается на Родину. Скорее всего, Михаил Васильевич разделял взгляды западников, а не славянофилов, на что, возможно, повлияло поездка в Европу. Именно поэтому в своем произведении он дает положительный отзыв всем реформам Петра Первого, упуская любые негативные последствия для простого народа. Мы видим, что "игра", по - мнению Ломоносова, стоила свеч. И что он, как человек своим трудом и талантом добившийся успеха, понимает, что не бывает блестящих результатов без значительных жертв. Мы видим, что оправдания жестокости Петра автор находит в желании Императора своим подданным. И действительно, мы можем сравнить управление государством с работой опытного врача, где для того, чтобы исцелить болезнь нужно причинить некую боль пациенту, но только для того, чтобы он в последствии начал жить здоровой полноценной жизнью. Образ же самого Петра поэт превозносит и доводит его чуть ли не до уровня Бога: "Но в жизнь его уже за бога почитали". Он подчеркивает сильный дух, волевой характер, принципиальность, трудолюбие и многие другие положительные качества первого Императора Российской Империи: "Се образ изваян премудрого героя, что, ради подданных лишив себя покоя, последний принял чин и царствуя служил, свои законы сам примером утвердил...". Читая это произведение, действительно переполняешься гордостью за Отчизну и ее "Отца". Это произведение является попыткой увековечить бессмертный лик одного из главных героев не только своего времени, но и своей страны, всю красоту его души, которую невозможно передать созданием каменной бездушной статуи, как это признает сам поэт: "Но если бы его душевны красоты изобразить могло притом раченье наше, то был бы образ сей всего на свете краше". Таким образом, мы видим ту цель, которую преследовал Михаил Васильевич - передать словами то, что невозможно уловить лишь по чертам лица и внешней оболочки, так как поставить памятник такому человеку - это слишком малая благодарность за то, что он сделал.
Восклицательным называется предложение, произносимое особым повышенным тоном, с так называемой восклицательной интонацией. Восклицательные предложения могут содержать в себе сообщение, вопрос, побуждение, к которым добавляется выражение сильного чувства. В конце восклицательного предложения ставится восклицательный знак. Например: Ах, в самом деле рассвело! (Гр.)* Какая прелесть! (Ч.). Повесить его! (Т.). Упражнение 478. Прочтите выразительно приводимые ниже предложения. Объясните постановку знаков препинания. 1. Охота с ружьем и собакой прекрасна сама по себе (Т.). 2. Вы приготовили все для купанья? (Мак.). 3. Неужели вам не обидно? (М. Г.). 4. Не сметь меня раздражать! (Ч.). 5. Вы, верно, молодой человек, нездоровы? (Купр.). 6. Спой, светик, не стыдись! (Кр.). 7. Какая необыкновенная была эта девушка на грузовике! А уж характер! А глаза какие! (Фад.). 8. Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! (П.). 9. Пусть новый день обгонит день вчерашний своим веселым, радостным трудом! (Л.-К-)- Ю- Слушай, отпусти ты меня ... Высади куда-нибудь ... Не бывал я в таких делах... Первый раз ... Пропаду ведь я ... (М. Г.). Упражнение 479. Выделите предложения повествовательные, вопросительные и побудительные. 1. Давай, Марина, об этом не спорить (Шол.). 2. Спи, младенец мой прекрасный! (Л.). 3. А что же ты от меня хочешь? (Фад.). 4. Она посмотрела мне в глаза своими глубокими и спокойными глазами (Л.). 5. Отчего у вас такое недоверие к фактам? (М. Г.). 6. В воздухе тишина от утра до вечера (Ч.). 7. Вам бы полечиться (М. Г.). 8. Пойдем, мама, гулять (Гонч.). 9. Кому сюда прийти? Ведь Софья спит? (Гр.). 10. Но в Петербурге кто не бледен, право? (Л.). Упражнение 480. Поставьте нужные знаки препинания в конце предложений. 1. Куда так, кумушка, бежишь ты без оглядки (Кр.)* 2. Что он сделал, кто он и откуда — этот самый человечный человек (В. М.).К счастью, по причине неудачной охоты, наши кони не были измучены (Л.). 4. Разве ты меня не узнаешь (П.). 5. Да здравствует солнце, да скроется тьма (П.). 6. Прекрасный человек Иван Иванович (Г.). 7. А кто же мне заплатит за работу (Ч.). 8. Как хорошо ты, о море ночное (Тютч.). 9. Не хотите ли чаю (М. Г.). 10. Вперед, вперед, рабочий народ (Бл.).
