1.Лермонтов пишет стихотворение в январе,узнав о смерти А.С.Пушкина. 2.Описание ранней и несправедливой гибели поэта 3.Часть элегии и часть сатиры 4.Протест автора против сложившейся общественной позиции. 5. В произведении четко видны сравнения: «Угас, как светоч», «Увял торжественный венок». Жизнь Пушкина автор стихотворения связывает со свечой, освещающей путь, но угасшей слишком рано. Вторая половина стихотворения насыщена антитезами между светом поэта и тьмой общества. Применение эпитетов: «пустое сердце», «миг кровавый» и метафор: «жалкий лепет оправданья», «на ловлю счастья и чинов заброшен» 6. Тропы хз
1.Возний розповідає про свою любов. 2.Возний розповідає пану про Наталку та просить йому до вмовити Наталку. 3.Мати розмовляє з Наталкоюі вмовляє її забути Петра. 4.До Наталчиної хати приходить пан виборний Макогоненко і розповідає про пана возного. 5.Наталка сумує за Петром. 6.Микола розмірковує про своє сирітське життя і козацтво. 7.Микола зустрічає Петра. 8.Микола здогадується хто такий Петро і що Наталка засватана. 9.Микола вмовляє Наталку, щоб та зустрілась з Петром. 10.Возний, виборний і Петро розмовляють про театр. 11.Наталка з Петром зустрічаються і розмовляють. 12. Терпелиха, виборний і возний бачать Петра з Наталкою. 15.Спочатку Петро відступається від Наталки, але потім пан возний вирішує відмовитись від Наталки заради Петра.
2.Описание ранней и несправедливой гибели поэта
3.Часть элегии и часть сатиры
4.Протест автора против сложившейся общественной позиции.
5. В произведении четко видны сравнения: «Угас, как светоч», «Увял торжественный венок». Жизнь Пушкина автор стихотворения связывает со свечой, освещающей путь, но угасшей слишком рано. Вторая половина стихотворения насыщена антитезами между светом поэта и тьмой общества. Применение эпитетов: «пустое сердце», «миг кровавый» и метафор: «жалкий лепет оправданья», «на ловлю счастья и чинов заброшен»
6. Тропы хз