Тема урока: путь исканий пьера безухова в романе л.н.толстого «война и мир»2 часацель уроков: проследить эволюцию героя, поиск им смысла жизни.: образовательные: - обобщить полученные знания о нравственных исканиях героев романа л.н. толстого “война и мир”. - поразмышлять над вопросом о возможных путях развития россии во 2-й половине 19 века и определить отношение л.н. толстого к этому вопросу, анализируя образы главных героев романа. развивающие: - развивать и совершенствовать умения и навыки учащихся, характеризовать и оценивать героев эпического произведения, объяснять особенности их внутреннего мира, сопоставлять и анализировать текстовые эпизоды, аргументировать свою позицию.- продолжить обучение умению вести дискуссию. воспитательные: - воспитывать интерес к , к творчеству великого классика л.н. толстого.- воспитывать умение работать в коллективе, активную жизненную позицию учащихся, чувство патриотизма. тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.техническое обеспечение урока: проектор, ноутбук, презентация.
В нашей жизни случается многое и плохое и хорошее. Но хорошие воспоминания я называю чудесными. Вот было у меня один раз такое, что я гулял с друзьями на улице и услышал какой-то писк, я подумал, что мне показалось, но писк повторился. Я обернулся и увидел маленького котёнка, мне стало жалко его, но родители мне бы не позволили. И я пошёл домой. На завтра я опять увидел этого котёнка и моё сердце задрожало от жалости к этому маленькому, никому не нужному существу. Я понял что я не могу его просто так оставить на улице. Я зашёл в магазин купил молока и пошёл домой вместе с котёнком. Зайдя в дом мама спросила кто это, но потом когда он её лизнул её сердце сжалость от жалости. Она взяла его на руки и понесла в ванную, она его помыла, покормила и больше не отпускала. Вскоре котёнок вырос. И я понял,что этот день когда я его нашёл был самым чудесным в моей жизни.
