Анализ стихотворения «Детство» (стр.204). Внимательно прочитайте стихотворение несколько раз, письменно ответьте на во О ком это стихотворение?
2) Это такое детство?
3)В стихотворении так много сказано о природе, а называется оно "Детство". Почему?
4)А что такое эпитет?
5)Приведите примеры эпитетов из текста..
6) Какие цвета использует Бунин при описании своего детства?
7) С чем у вас ассоциируются эти цвета?
8)Какие ещё средства художественной выразительности присутствуют в стихотворении?
9)С каким настроением написано стихотворение?
10)Какие впечатления остались у вас после прочтения этого стихотворения?
Автор заставил задуматься читателей а том что надо людям,и бороться с обстоятельствами нет смысла а вот бороться с несправедливость нужно всегда
Мир, в котором мы живём, прекрасен людьми, природой, ещё потому, что даёт человеку возможность проявить себя, несёт радость творчества, преодоления; но вместе с тем и яростен, жить в нём порой бывает трудно; потому, что мир сокрушает "избранных, возвышенных людей" и человек живёт в постоянной борьбе с ним.
.Основной идеей рассказа является мысль: жизнь человека проходит в вечной борьбе с враждебными ему силами.
Главные герои: расскачзчик машиниста на новом паровозе) , машинист Александр Васильевич Мальцев.
Платонов показал нам разных героев, но показал в них общее: увидел в каждом из них что-то хорошее, близкое нам, вызывающее наше сочувствие, требующее нашего вмешательства, нашей А непохожесть в том, что персонажи совсем разные: ребёнок, взрослые люди, цветок.
.Рассказ заканчивается примирением героев, прозрением Мальцева; концовка говорит о том, что надо друг другу, верить в человека.
Объяснение: