Одним словом или словосочетанием записать 5 ассоциаций к рассказам Носова «Кукла» «живое пламя» Это будут слова-объяснения, по которым учитель определит, поняли ли ребята, про что рассказ и о чем.
Когда наступает зима то кажется что всё блестит. Особенно когда снег на деревьях. Всё красивое хотя и белое. Ведь белый можно думать что он тусклый. Но это не правильно ведь белый это самый яркий из цветов. Но есть ещё много цветов. Например когда маленькая белка промелькнёт на хвойном дереве. Кажется, что солнышко скачет по ветке такое яркое. Когда медведь лежит в своей берлоге то кажется, что коричневый или серый камень лежит. Ещё бывает такое когда заец прыгает по снегу. Но он может скрытся зимой от лесы претварится сугробом. Ведь шёрстка у него белая как снег. Можно ещё много перечеслять цветов зимы но их слишком много!
Когда наступает зима то кажется что всё блестит. Особенно когда снег на деревьях. Всё красивое хотя и белое. Ведь белый можно думать что он тусклый. Но это не правильно ведь белый это самый яркий из цветов. Но есть ещё много цветов. Например когда маленькая белка промелькнёт на хвойном дереве. Кажется, что солнышко скачет по ветке такое яркое. Когда медведь лежит в своей берлоге то кажется, что коричневый или серый камень лежит. Ещё бывает такое когда заец прыгает по снегу. Но он может скрытся зимой от лесы претварится сугробом. Ведь шёрстка у него белая как снег. Можно ещё много перечеслять цветов зимы но их слишком много!
1) послевоенные события;
2) сапоставление человека и предмета; (кукла и мак, как живые люди)
3) боль, которой проникнуты рассказы;
4) жестокость людей в военный период;
5) грустная атмосфера.