Какой у тебя во классы Литература 5+3 б о чем произведение Л. С. Петрушевсҡой «Котёнок Господа Бога»??? Можно краткое содержание;) заранее Отметить нарушение
ответ
Проверено экспертом
ответ дан
eleonna
кошмар, а не произведениебедный ребенок, которого кормят только в награду за что-то. родители не любящие животных. жадные соседи, которым жалко пары горстей малины. Соседский мальчишка, дающий по шее, вместо того, чтобы радушно предложить ягод. И ангел-хранитель, который врет не хуже беса...уф... это я к тому, что нужно смотреть на истинный смысл, а не на то что преподносится...
но если как требует учитель, то:
Мальчик, (который по сути своей был ни добрым и ни злым, а поступал в зависимости от того, кто одержит верх в споре: ангел или бес, живущие непосредственно рядом с ним, и посылающие сигналы в его мозг), встретил котенка Господа Бога и принес его домой. Бабушка и мама не разглядели в блохастом пушистике Божественное Создание, и велели вернуть его обратно. В итоге, после очередной попытки забросить котенка повыше и подальше, тот угодил к старенькой бабушке, которая собралась помирать не дождавшись сына. Божественному котенку бабушка пришлась по душе, и, не откладывая, он стал творить чудеса. Через пару минут после его появления, дверь распахнулась и на пороге предстал сын старушки, да не один, а с женой и сыном. Письмо матери затерялось, благодаря усилиям почтовых сотрудников, и чтобы не заставлять старушку ждать еще дольше, сын взял отпуск и прибыл со всеми домочадцами... А что же мальчик? он подбиваемый, опять же бесом, решил попробовать малину в усадьбе старушки, где и получил по шее от ее внука, осматривающего владения. Но все окончилось вполне благополучно! мальчику удалось выкрутится, и дома его накормили вкусным ужином, а мама даже прочитала сказку на ночь. Божественный котенок нашел уютный дом и заботливых хозяев. А бабушка решила не помирать пока, ибо некогда: надо было наварить варенья, и навязать носков на всю семью.
1. Самый яркий пример что веселое и грустное рядом это "Каштанка", наивность восприятия мира собачонкой, ее живой интерес к окружающим, славная игра на сцене и т. д, и тут же проза жизни - смерть гуся, это было б смешно, если б то что смерть проходит рядом, злая игра мальчика с его собачкой - эта детская жестокость - дать съесть и вытянуть назад кусок, зачем, почему? а просто так . Чехов весь на контрастах. Люое произведение и слезы и смех. Даже пресловутый "Баня" и "Налим" а "Вредитель"? читайте и вы услышите эти ноты.
Как среди народных, так и литературных сказок встречаются произведения с похожим сюжетом. Такие сюжеты называют "бродячими".
Сюжет – это основа произведения, иными словами, схема, ряд основных событий, описываемых в художественном произведении. Например, легко заметить, как похожи сюжеты сказок:
"Аленький цветочек" и "Красавица и Чудовище"; "Белоснежка и семь гномов" и "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях"; "Спящая красавица" и "Шиповничек"; "Диковинная птица" братьев Гримм и русская народная сказка "Марья Моревна".
И еще пример: у французской "Золушки" есть несколько "сестер" в разных странах. На сказку Шарля Перро "Золушка" похожи английская сказка "Тростниковая шапка", корейская сказка "Кхончхи и Пхатчхи" и вьетнамская сказка "Золотая туфелька". Сходны главные героини этих сказок, происходящие с ними события, а также конец сказок.
Во всех сказках главная героиня - приемная дочь, которую не любит мачеха. Все они выполняют тяжелую и грязную работу, им дают трудоемкое задание, чтобы не взять на какой-нибудь праздник.
Во всех сказках есть волшебницы и феи, которые героине быстрее закончить работу, дают платья и туфельки героине выполнять трудную работу и животные: в разных сказках это птицы, муравьи, мыши.
Во всех сказках есть богатые женихи, которые влюбляются в героиню, а потом ищут ее по потерянному предмету (туфельке, в английском варианте - кольцу) и женятся на них.
Школьные Знания.com
Какой у тебя во классы Литература 5+3 б о чем произведение Л. С. Петрушевсҡой «Котёнок Господа Бога»??? Можно краткое содержание;) заранее Отметить нарушение
ответ
Проверено экспертом
ответ дан
eleonna
кошмар, а не произведениебедный ребенок, которого кормят только в награду за что-то. родители не любящие животных. жадные соседи, которым жалко пары горстей малины. Соседский мальчишка, дающий по шее, вместо того, чтобы радушно предложить ягод. И ангел-хранитель, который врет не хуже беса...уф... это я к тому, что нужно смотреть на истинный смысл, а не на то что преподносится...
но если как требует учитель, то:
Мальчик, (который по сути своей был ни добрым и ни злым, а поступал в зависимости от того, кто одержит верх в споре: ангел или бес, живущие непосредственно рядом с ним, и посылающие сигналы в его мозг), встретил котенка Господа Бога и принес его домой. Бабушка и мама не разглядели в блохастом пушистике Божественное Создание, и велели вернуть его обратно. В итоге, после очередной попытки забросить котенка повыше и подальше, тот угодил к старенькой бабушке, которая собралась помирать не дождавшись сына. Божественному котенку бабушка пришлась по душе, и, не откладывая, он стал творить чудеса. Через пару минут после его появления, дверь распахнулась и на пороге предстал сын старушки, да не один, а с женой и сыном. Письмо матери затерялось, благодаря усилиям почтовых сотрудников, и чтобы не заставлять старушку ждать еще дольше, сын взял отпуск и прибыл со всеми домочадцами... А что же мальчик? он подбиваемый, опять же бесом, решил попробовать малину в усадьбе старушки, где и получил по шее от ее внука, осматривающего владения. Но все окончилось вполне благополучно! мальчику удалось выкрутится, и дома его накормили вкусным ужином, а мама даже прочитала сказку на ночь. Божественный котенок нашел уютный дом и заботливых хозяев. А бабушка решила не помирать пока, ибо некогда: надо было наварить варенья, и навязать носков на всю семью.
Объяснение: