М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
romic123
romic123
16.02.2022 13:48 •  Литература

Реки засыпают с вечера. Маленькие пораньше, большие попозже. Реки великие засыпают за полночь. Чем больше река, тем больше у неё дел.
Река засыпает не сразу. Сначала птицы умолкают. И тогда услышишь: осока шушукает, под корягой кто-то с боку на бок ворочается, никак не уляжется. Таращит в испуге большие глаза, но вот уже и ромашек не видно. Осока угомонилась, под корягой улеглось. И тут пролетит над рекой ночная птица. Пролетит бесшумно, но где-то в полях крикнет: проверяет крепок ли сон сегодня.

1. Определи тип текста. Запиши

Нехудожественный Художественный

Задание 2. Прочитай два текста. Сравни тексты. Результаты сравнения запиши

Тема (запишите тему каждого текста)

Основная мысль (запишите основную мысль каждого текста)

Ключевые слова (запишите по 4-5 ключевых слов каждого текста)

Сравниваем тексты и определяем их стиль: текст-нехудожественный или текст-художественный

👇
Открыть все ответы
Ответ:

1 глава:

В каком селе происходили событие?

Как звали детей?

Почему они осиротели?

Что у них осталось?

Как они жили?

2 глава:

Что делали весной?

Какую ягоду люди собирали?

Что взял с собой мальчик?

Что взяла с собой девочка?

Куда они пошли?

3 глава:

Куда ребята пошли?

Что рассказал мальчик?

Что они услышали?

Что делал мальчик?

Как мальчик определил куда им идти?

4 глава:

Куда они вышли?

Какие 2 тропинки там были?

Что они сделали?

По какой тропинке они пошли?

Кто выбрал какую тропинку?

5 глава:

У кого жила животное?

Где жил охотник?

Когда погиб?

Что делало животное после смерти хозяина?

Куда она взбиралась?

6 глава:

Что делал целая команда несколько лет назад?

Кого они убили?

Что отстрелили животному?

Что он делал летом?

Сколько раз приезжали охотники, что бы поймать волка?

7 глава:

Что услышал волк?

Куда направился волк?

Как звали собаку?

Куда и почему направилась собака?

Что она ощутила запахом?

Как она побежала за девочкой?

8 глава:

Что есть кладовая солнца?

Сколько лет оно сохраняется?

Куда шёл мальчик?

Что сделал мальчик, что бы дойти быстрее?

Что случилось с мальчиком?

9 глава:

Почему девочка не заметила, как ушла с тропы?

Почему девочка оглянулась?

Что она заметила?

Что вспомнила девочка?

Что она сделала?

10 глава:

Что сделала собака?

Почему она завыла?

Кто спешил с другой стороны к собаке?

Куда побежала собака?

Зачем побежала собака?

11 глава:

Почему собака увидела мальчика в болоте?

Что сделал мальчик?

Почему собака рванула?

Мальчик выбрался с болота?

Почему собака была рада?

12 глава:

Куда побежала собака?

Кого мальчик убил?

Кто прибежал на выстрел?

Что они сделали?

Вернулись ли домой главные герои?

Если что я не откуда не брал информацию, только посмотрел краткий пересказ в интернете!

И ты серьёзно? Каких то за такой сложный вопрос?

Я очень устал делать этот ответ, если всё хорошо,оцени меня

4,4(3 оценок)
Ответ:
Sabinafei
Sabinafei
16.02.2022

Анто́н Па́влович Че́хов — русский писатель, прозаик, драматург, врач. Классик мировой литературы. По профессии врач. Почётный академик Императорской Академии наук по разряду изящной словесности. Один из самых известных драматургов мира. Родился 29 января 1860 г., Таганрог, Россия в небольшом саманном домике на Полицейской улице, в семье купца третьей гильдии, владельца бакалейной лавки Павла Егоровича Чехова и Евгении Яковлевны Чеховой, урождённой Морозовой, Чехов был третьим ребёнком в семье, в которой было шесть детей. Раннее детство Антона протекало в бесконечных церковных праздниках и именинах. В будние дни после школы братья сторожили лавку отца, а в 5 часов утра каждый день вставали петь в церковном хоре. Как говорил сам Чехов: «В детстве у меня не было детства". Музыка и книги пробуждали в юном Чехове стремление к творчеству.

За 25 лет творчества Чехов создал более пятисот различных произведений. Умер 15 июля 1904 г., Баденвайлер, Германия

4,8(57 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ