5. Составление характеристик героев ПИСЬМЕННО В ВИДЕ СОЧИНЕНИЯ.
Примерный план характеристики литературного героя.
1. Место, занимаемое героем в произведении (главный герой, второстепенный, внесюжетный персонаж).
2. Общественное и семейное положение героя; обстановка, в которой живет герой (Происхождение и знатность, финансовая обеспеченность, образование, семейный статус). Доказать примерами.
3. Манера держаться, внешность, особенности костюма (Как выглядит внешне, как ведет себя с равными, с подчиненными, с вышестоящими, насколько это соотностится с внешностью (вспомним Левшу во дворце)). Доказать примерами.
4. Речь героя с доказательствами (изысканная речь образованного человека с изобилием терминов, заимствований и книжных слов или разговорная речь, или речь речь необразованного человека).
5. Поступки, особенности поведения, деятельности, влияние на окружающих( отношения с другими героями – о чем нам они говорят).
6. Понимание героем целей жизни, его основные интересы.
7. Чувства героя, его отношение к другим действующим лицам.
8. Отношение других действующих лиц к герою.
9. Отношение автора к герою и значение образа героя в раскрытии идеи произведения (нравится ли герой автору, как это видно, осуждает или оправдывает автор героя, для чего этот герой нужен в сюжете произведения).
ЗАРАНИЕ
Солдат Измайловского полка, Постников, стоял на посту, когда услышал крики о со стороны полыньи. Он понял, что кто-то тонет. Уйти с поста не мог, но и не мог оставить тонущего на произвол судьбы. Он ушел с поста и утопающего. Проезжающий мимо офицер, остановил сани, а солдат быстренько вернулся на пост.
Пострадавшего увезли в караульню, с перепугу он ничего не помнил и не знал, кто его О случившемся офицер доложил подполковнику Свиньину. Тот доложил начальству.
Офицера наградили медалью, а солдата Постникова высекли перед строем и унесли в лазарет.
Солдат был доволен, потому что за то, что он ушел с поста его могли жестоко наказать, потому что это было нарушением Устава.