Крепостной Герасим жил у барыни и был обязан выполнять все ее приказы.Барыня приказала утопить ему Муму,так как ей был важен только свой покой, она думала лишь о себе. Как крепостной, Герасим не посмел ослушаться старую барыню, не мог не выполнить ее приказ.Герасим потерял все, что ему было дорого. В конце рассказа автор пишет, что Герасим больше никогда не заводил собак, никогда так и не женился. Он понял, что любовь, привязанность делает его уязвимым, зависимым. Теперь ему были нипочем законы крепостного права, ему больше нечего было терять. Не могли ему придумать большего наказания, чем он уже пережил.
1. Похищение Людмилы. 2.История Финна и Наины. 3.«Поединок» Рогдая и Фарлафа. Верно ли, что Фарлаф - шут? 4.Людмила у Черномора. 5.Поединок Рогдая и Руслана. 6.Музыкальные фрагменты. Прослушивание фрагментов оперы Глинки «Руслан и Людмила» (Увертюра. Появление Черномора.) 7.Бой Руслана с головой. 8.Людмила и волшебная шапка. 9.Как Черномору удается поймать Людмилу? 10.Русский дух в поэме. Поединок Руслана и Черномора. 11.Карта обычного и волшебного мира в «Руслане и Людмиле». 12.История двух братьев. Почему судьба героя всегда загадка? Почему Черномор, зная пророчество, ищет меч? 13.Пророчество и судьба в поэме. 14.Пять историй (пять миров) поэмы. 15.Почему Ратмир оставляет битвы и поиски славы? Какой особый мир создает в поэме Ратмир? 16.Путешествие героя в пяти мирах поэмы. 17.Чтение сочинений «Как построены миры в поэме «Руслан и Людмила»». 18.Чтение наизусть отрывка поэмы (по выбору ученика). 19.Что происходит в поэме раньше: н
