М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kivialisalittlee
kivialisalittlee
19.12.2020 11:24 •  Литература

1. Миф – это:
А) произведение, созданное народной фантазией, о происхождении мира, природных явлений, о подвигах богов и героев;
Б) произведение устного народного творчества, повествование, основанное на вымысле;
В) повествование от лица рассказчика, человека с особым характером и складом речи;
Г) короткий рассказ с нравоучительным выводом, часто стихотворного вида.
2. Какого средства художественной выразительности нет в отрывке из стихотворения А.С.Пушкина?
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную.
A) эпитет
Б) сравнение
В) гипербола
Г) обращение
Д) олицетворение
3. Жанр произведения А.С. Пушкина «Дубровский»
А) Роман
Б) Повесть
В) Притча
Г) Рассказ
Часть 2. Как я знаю творчество писателей и поэтов

1. Кто автор строк?
В полном разгаре страда деревенская…
Доля ты! – русская долюшка женская!
А) А. С. Пушкин
Б) Н.А. Некрасов
В) В. А. Жуковский
Г) С. А. Есенин
2. Кто автор строк?
Тихая моя родина!
Ивы, река, соловьи…

Мать моя здесь похоронена
В детские годы мои.
А) Н. М. Рубцов
Б) А.А. Ахматова
В) К.М. Симонов
Г) С. А. Р. Гамзатов
3. Кто автор строк?
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне…
А) Н. М. Рубцов
Б) А.А. Ахматова
В) К.М. Симонов
Г) С. А. Р. Гамзатов
4. Напишите авторов к произведениям
1) Роман «Дубровский» -
3) Повесть «Тарас Бульба» -
4) Рассказ «В дурном обществе»-
5) Рассказ «Белый пудель», «Тапер» -
6) Рассказ «Конь с розовой гривой» -
7) Рассказ «Вождь краснокожих» -

Часть 3. По страницам художественных произведений
1. Назовите причину, расстроившую отношения Троекурова и Дубровского и повлиявшую на дальнейшую судьбу героев
А) отказ Троекурова выдать свою дочь замуж за сына Дубровского
Б) недостаточное гостеприимство, оказанное Троекуровым Дубровскому
В) непочтительность слуг Троекурова по отношению к Дубровскому
Г) изменение социального статуса Дубровского
2. Что, по словам автора стихотворения «Журавли» Р. Г. Гамзатова, происходит с погибшими солдатами?
А) рождаются вновь
Б) превращаются в журавлей
В) попадают в рай
Г) вечно живут в памяти людей
3. Почему Толстый почувствовал к Тонкому внезапную неприязнь? (Рассказ «Толстый и тонкий»)
А) потому что Тонкий вел себя подобострастно.
Б) потому что Тонкий был бедным человеком.
В) потому что Толстому не понравились жена и сын Тонкого.
4. По описанию портрета литературного персонажа назовите героя.
«Ему было только десять лет с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный»
А) Валек
Б) Митраша
В) Николенька
Г) Юрий Азагаров
5. Что символизирует подаренный бабушкой подарок в виде коня?
А) стремление побаловать внука.
Б) желание выполнить внука.
В) ее мудрое умение любить и прощать

👇
Ответ:
070520031
070520031
19.12.2020

1. а

2. в (наверное)

3. а

1. б

2. а

3. б

4. 1) А.С.Пушкин

3) Н.Гоголь

4) В.Г. Короленко

5) А.И. Куприн

6) В.П.Астафьев

7) О. Генри

1. а

2. б

3. б

4. в

5. в

(правильно?)

Объяснение:

4,7(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nikaslavnikova
Nikaslavnikova
19.12.2020
Первая письменность, которая возникла на Земле – шумерская. Произошло это примерно 5 тысяч лет назад.
исьменность их названа клинописью по своей позднейшей форме. Писали на глиняных табличках с заостренной палочки из камыша. Если таблички обжигались в печи и высушивались, то стали вечными (дошли до нашего времени) , благодаря им, мы можем проследить историю возникновения письменности.
Существуют 2 гипотезы о зарождении письменности:
-моногенеза (изобретена в 1м месте)
-полигенеза (в нескольких очагах) .
Письменность представлена в 3х первичных очагах, связь которых не доказана:
-месопотамский (шумеры)
-египетский (по теории моногенеза занесено от шумер)
-письменность дальнего востока (китайская, по теории моногенеза занесена от шумер) .
Письменность всюду развивается однообразно – от рисунков к письменным знакам. Пиктография превращается в графическую систему. Рисуночное письмо превращается в графику языка не тогда, когда исчезают рисунки (например, в Египте использовались рисунки, но это не рисуночное письмо) , а когда мы можем угадать, на каком языке текст написан.
Иногда люди вместо письма посылали друг другу различные предметы.
Греческий историк Геродот, живший в V в. до н. э. , рассказывает о "письме" скифов к персидскому царю Дарию. Скифский гонец пришел в лагерь персов и положил перед царем подарки, "состоящие из птицы, мыши, лягушки и пяти стрел". Скифы не умели писать, поэтому так выглядело их послание. Дарий спросил, что означают эти дары. Гонец ответил, что ему велено вручить их царю и сразу вернуться обратно. А персы должны сами разгадать смысл "письма". Долго совещался Дарий со своими воинами и наконец сказал, как он понял послание: мышь живет в земле, лягушка живет в воде, птица подобна лошади, а стрелы -- военная храбрость скифов. Таким образом, решил Дарий, скифы отдают ему свою воду и землю и покоряются персам, отдавая свою военную храбрость.
Но военачальник персов Гобрий иначе растолковал "письмо": "Если вы, персы, не улетите, как птицы в небеса, или подобно мышам не скроетесь в землю, или подобно лягушкам не ускачете в озера, то не вернетесь назад и падете под ударами наших стрел".
Как видите, предметное письмо можно толковать по-разному. История войны Дария со скифами показала, что правым оказался Гобрий. Персы не смогли победить неуловимых скифов, кочевавших в степях Северного Причерноморья, Дарий ушел со своим войском из скифских земель.
Собственно письмо, письмо начертательное началось с рисунков. Письмо рисунками называется пиктографией (от латинского pictus -- живописный и греческого grapho -- пишу) . В пиктографии искусство и письмо нерасчленимы, поэтому наскальными рисунками занимаются археологи, этнографы, искусствоведы, историки письменности. Каждого интересует своя область. Для историка письменности важна информация, заключенная в рисунке. Рисунок-пиктограмма обычно обозначает или какую-нибудь жизненную ситуацию, например охоту, или животных и людей, или различные предметы -- лодку, дом и др.
Первые надписи были о хозяйственных заботах – еде, оружии, запасах – предметы просто изображались. Постепенно происходит нарушение принципа изоморфизма (т. е. достоверного изображения количества предметов – сколько ваз есть, столько и рисуем) . Изображение теряет связь с предметом. Вместо 3-х ваз теперь ваза и 3 черточки, которые передают количество ваз, т. о. количественная и качественная информация даются отдельно. Первые писцы должны были разделить и осознать различие качественных и количественных знаков. Потом развивается иконичность, появляется собственная грамматика.
Можно ли ответить на вопрос: кто, какой человек изобрел систему письменности? Кто первым стал применять алфавитное письмо? На эти вопросы нет ответа. Возникновение письменности было вызвано требованием жизни общества и государства, хозяйственной деятельности людей -- и письменность появилась.
4,7(51 оценок)
Ответ:
петя212
петя212
19.12.2020
Первая письменность, которая возникла на Земле – шумерская. Произошло это примерно 5 тысяч лет назад. 
исьменность их названа клинописью по своей позднейшей форме. Писали на глиняных табличках с заостренной палочки из камыша. Если таблички обжигались в печи и высушивались, то стали вечными (дошли до нашего времени) , благодаря им, мы можем проследить историю возникновения письменности. 
Существуют 2 гипотезы о зарождении письменности: 
-моногенеза (изобретена в 1м месте) 
-полигенеза (в нескольких очагах) . 
Письменность представлена в 3х первичных очагах, связь которых не доказана: 
-месопотамский (шумеры) 
-египетский (по теории моногенеза занесено от шумер) 
-письменность дальнего востока (китайская, по теории моногенеза занесена от шумер) . 
Письменность всюду развивается однообразно – от рисунков к письменным знакам. Пиктография превращается в графическую систему. Рисуночное письмо превращается в графику языка не тогда, когда исчезают рисунки (например, в Египте использовались рисунки, но это не рисуночное письмо) , а когда мы можем угадать, на каком языке текст написан. 
Иногда люди вместо письма посылали друг другу различные предметы. 
Греческий историк Геродот, живший в V в. до н. э. , рассказывает о "письме" скифов к персидскому царю Дарию. Скифский гонец пришел в лагерь персов и положил перед царем подарки, "состоящие из птицы, мыши, лягушки и пяти стрел". Скифы не умели писать, поэтому так выглядело их послание. Дарий спросил, что означают эти дары. Гонец ответил, что ему велено вручить их царю и сразу вернуться обратно. А персы должны сами разгадать смысл "письма". Долго совещался Дарий со своими воинами и наконец сказал, как он понял послание: мышь живет в земле, лягушка живет в воде, птица подобна лошади, а стрелы -- военная храбрость скифов. Таким образом, решил Дарий, скифы отдают ему свою воду и землю и покоряются персам, отдавая свою военную храбрость. 
Но военачальник персов Гобрий иначе растолковал "письмо": "Если вы, персы, не улетите, как птицы в небеса, или подобно мышам не скроетесь в землю, или подобно лягушкам не ускачете в озера, то не вернетесь назад и падете под ударами наших стрел". 
Как видите, предметное письмо можно толковать по-разному. История войны Дария со скифами показала, что правым оказался Гобрий. Персы не смогли победить неуловимых скифов, кочевавших в степях Северного Причерноморья, Дарий ушел со своим войском из скифских земель. 
Собственно письмо, письмо начертательное началось с рисунков. Письмо рисунками называется пиктографией (от латинского pictus -- живописный и греческого grapho -- пишу) . В пиктографии искусство и письмо нерасчленимы, поэтому наскальными рисунками занимаются археологи, этнографы, искусствоведы, историки письменности. Каждого интересует своя область. Для историка письменности важна информация, заключенная в рисунке. Рисунок-пиктограмма обычно обозначает или какую-нибудь жизненную ситуацию, например охоту, или животных и людей, или различные предметы -- лодку, дом и др. 
Первые надписи были о хозяйственных заботах – еде, оружии, запасах – предметы просто изображались. Постепенно происходит нарушение принципа изоморфизма (т. е. достоверного изображения количества предметов – сколько ваз есть, столько и рисуем) . Изображение теряет связь с предметом. Вместо 3-х ваз теперь ваза и 3 черточки, которые передают количество ваз, т. о. количественная и качественная информация даются отдельно. Первые писцы должны были разделить и осознать различие качественных и количественных знаков. Потом развивается иконичность, появляется собственная грамматика. 
Можно ли ответить на вопрос: кто, какой человек изобрел систему письменности? Кто первым стал применять алфавитное письмо? На эти вопросы нет ответа. Возникновение письменности было вызвано требованием жизни общества и государства, хозяйственной деятельности людей -- и письменность появилась. 
4,6(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ