План 1) история мальчика 2) насмешки над мальчиком 3) радостный мальчик Жил был мальчик. Он был инвалидом. Над ним все смеялись. Он приходил домой и плакал. Не виноват же он что такой родился... Мальчик с девочкой очень любили над ним шутить и прикалываться. Специально выкидывали его ручки в мусорку. Он рассказал свою ситуацию маме и его мама позвонила их родителям. Позже детям объяснили что так делать нельзя. И на следующий день мальчик и девочка извинились перед этим мальчиком. Они начали дружить. Эти дети всегда защищали его и ему. Мальчик был очень счастлив...
1. Человек читает для повышения уровня интеллектуального развития, собственного удовольствия, накопления необходимого жизненного опыта. 2. Да, отличаются. В первую очередь разным балансом литературного мышления и читательского опыта. 3. Мне нравится читать, потому что, читая книги я получаю эстетическое наслаждение и узнаю новую информацию о различных явлениях жизни. 4. На мой взгляд, книгу можно заменить на какое-либо электронное устройство, позволяющее также получать информацию, подобной той, что мы получаем из книг, но естественно, настоящей книги этим не заменить, потому что для лучшего восприятия нужно держать книгу в руках, чувствовать ее запах, иметь визуальный контакт. 5.Мои любимые книги: "Мастер и Маргарита" (М.Булгаков), "Портрет Дориана Грея" (Оскар Уайльд), "Война и мир"(Л.Толстой)
1) история мальчика
2) насмешки над мальчиком
3) радостный мальчик
Жил был мальчик. Он был инвалидом. Над ним все смеялись. Он приходил домой и плакал. Не виноват же он что такой родился...
Мальчик с девочкой очень любили над ним шутить и прикалываться. Специально выкидывали его ручки в мусорку. Он рассказал свою ситуацию маме и его мама позвонила их родителям. Позже детям объяснили что так делать нельзя.
И на следующий день мальчик и девочка извинились перед этим мальчиком. Они начали дружить. Эти дети всегда защищали его и ему. Мальчик был очень счастлив...