Друзья – одна из самых больших ценностей, которые могут у человека в жизни. Можно сказать, что это вторая семья, ведь друзья – это люди, которые всегда , поддержат, разделят с тобой радость и горе.
Мне кажется, друзья не бывают настоящими и ненастоящими. Просто ненастоящий друг – это, в лучшем случае, приятель или посторонний. Настоящий же друг может быть ближе, чем родной по крови человек.
У настоящих друзей могут быть разные интересы или взгляды на жизнь. Но есть нечто общее, что их соединяет вместе – уважение, события, пережитые вместе, осознание ценности того, с кем ты дружишь.
Именно настоящих друзей описал в своей трилогии А. Рыбаков. В его книгах «Кортик», «Бронзовая птица», «Последнее лето детства» описаны приключения Миши, Генки и Славы. Этих мальчишек связывает настоящая дружба. Они очень разные (по характеру, происхождению, склонностям и интересам), но это не мешает им ценить друг друга, быть всегда вместе. Так, в самом начале «Кортика» мы видим, как Миша Генку, едущего зайцем в Москву, от «молоденького начальника в синих галифе». И друзья вместе попадают в Москву, где разворачиваются их дальнейшие приключения.
Здесь в их компании появляется Славка – третий друг, которого за интеллигентность и любовь к книгам во дворе обзывают «буржуем». Но ребята не дают Славку в обиду. Например, они защищает его от местного хулигана – Борьки-жилы. Когда тот отнимает у Славы биту, Мишка и Генка грудью встают на защиту товарища.
Но, в то же время, друзья не делают поблажек друг другу. Так, в «Бронзовой птице» Миша посылает Генку в Москву за продуктами, прекрасно зная, что его друг не хочет туда ехать. Но дело и Генкин талант говорят о том, что именно он должен общаться с родителями отдыхающих в лагере детей. И Миша, используя дипломатическую хитрость, убеждает Генку отправиться на добычу продуктов и розыск сбежавших из лагеря детей.
И таких примеров в книгах Рыбакова много. Мальчишки остаются верными друзьями, их дружба крепнет с каждым годом, развиваясь и взрослея вместе с тремя героями.
Каждый из этих мальчишек хорош по-своему, каждый обладает только ему присущими достоинствами. Но все-таки ближе всего мне Генка. Этот простой мальчишка «из народа» не так образован, смел и умен, как его друзья. Но он обладает только ему одному присущим обаянием.
Миша и Слава выглядят, мне кажется, как маленькие взрослые. И ведут себя так же. Генка же – ребенок, озорной, с большим чувством юмора, с чисто народной смекалкой и хваткой. Он изворотлив и умен. Вспомним хотя бы его «план действий» по сбору еды в Москве («Бронзовая птица»). Конечно, здесь Генка проявил себя и как лентяй, и как любитель «выехать» за счет других. Но все это вызывает лишь улыбку. Потому что мы понимаем, что по своей натуре Генка – простой и добрый человек, горой стоящий за друзей и готовый отдать ради них все, что угодно.
Прочитав повести Рыбакова, я подумал – а существует ли в наши дни такая дружба, как у Мишки, Славки и Генки? Я думаю, что существует. Людям, в какое бы время они ни жили, необходимы друзья. Именно поэтому дружба – это вечная ценность, актуальная в любую эпоху.
Анализ «Один день Ивана Денисовича» Солженицын
Рассказ «Один день Ивана Денисовича» – правдивое изображение сибирских будней жертв сталинских репрессий. Произведение позволяет читателю представить, какая судьба ожидала тех, кто не угодил советской власти. В школе его изучают в старших классах. Быстро подготовиться к уроку и освежить знания о рассказе перед ЕГЭ представленный в статье анализ произведения.
Краткий анализ
Год написания – 1959.
История создания – Произведение А. И. Солженицын задумал зимой 1950-1951 гг., когда пребывал в лагере в северном Казахстане. Замысел был реализован только спустя 9 лет в 1959 г. в Рязани.
Тема – В произведении развивается тема лагерной жизни политических заключенных, жертв сталинского режима.
Композиция – А. И. Солженицын описал один день из жизни заключенного, поэтому основой для композиции стали временные рамки от утра до вечера, вернее, от подъема до отбоя. Анализируемое произведение – сплетение рассказов, раздумий, в которых важную роль играют детали.
Жанр – Рассказ, хотя перед публикацией редактор порекомендовал А. Солженицыну назвать свое произведение повестью, и автор прислушался к совету.
Направление – Реализм.
Объяснение: