1) Фильм снимался не в хронологическом порядке и почти с самого конца, поэтому даже актёры не всегда понимали то, что говорили по сюжету.
2) В этой повести Галина Щербакова затрагивает еще одну вечную проблему – проблему родителей и детей, столкновение конфликтов поколений. У взрослых руководили чувства и предвзятое, слепое предубеждение. Но ведь что может быть не так в искренней любви? Возможно из-за того, что они сами никогда этого не испытывали так произошло. Эта история до сих пор служит уроком, как для родителей, так и для педагогов, чтобы они старались понять детей, вникнуть в их чувства, прежде, чем решатся посягнуть своими мыслями и предположениями на их свободу и любовь.
Объяснение:
я прочитала только краткое содержание, но может
В этом фильме всё необыкновенно и удивительно, а самое главное – это радость необходимости ребят друг другу. Если сравнить сейчас и тогда, то видно, что можно всё же обойтись без интернета и современных гаджетов. Смотря на главного героя Борю, я вспоминаю себя, первоклашку. Вот я в школе, вокруг суета, мамы и папы нет, только учитель. Но есть ещё и старшие и как часто мы от них зависим. Мы с завистью смотрим на них, пытаемся подражать. Так и в фильме: первоклашки смотрят на Борю, они не видят его минусов, только плюсы. Он для них не учитель, он сильнее потому, что он свой. Борис учится в средней школе и для первоклашек – это уже пример подражания, ведь он почти взрослый. Он ещё не забыл вкус мороженого, что контрольную можно списать в отличии от учителя. Как мы, так и Борис с первоклашками живут по своим законам. Мы ещё не знаем, что надо в данном случае говорить и говорим всегда то, что думаем
Вот досье)
Умрающий пришелец был почти неживым, он почти не двигался, пытался уползти в кусты, а живой пришелец был молодым и полным жизни)) Надеюсь