Жил был кот Жора и ничего он не любил. Ни когда его по животику гладят, ни есть , ни пить. Только спать он любил. Он спал сутками, днями, годами. И вот коту исполнилось 7 лет. Пора ему в школу. Да не хочеел он в школу, но без учения он пропадет, думал кот. И вот пошел он на учебу в школу, и познакомился там с милой кошечкой Сидорой, которая ему очень понравилась Ох и ухаживал он за ней, глаз не отрывал. И вот спустя месяц они стали дружить. В гости ходили друг другу, да чай попивали. Но Сидоре наскучал такой друг, и она его решила бросить. Ох и разозлился Жорик, и начал за собой ухаживать. Стал активным котом, быстрым. И заметив это, Сидора пришла к нему с извинениями и они опять дружили долго и счасливо.
Жил-был в лесу на опушке маленький лисенок со своей мамой Лисой. Жили они дружно: мама пекла пироги, а лисенок ей по дому. По вечерам перед сном мама рассказывала ему сказки, чтобы малыш лучше спал, и ему снились цветные сны.
Все в их семье было хорошо, только об одном мама просила лисенка: не ходить одному в лес. Однажды, когда мама Лиса была занята домашними делами, лисенок играл во дворе возле дома и вдруг заскучал. День был погожий, на небе ярко светило солнце, и хотелось гулять. Лисенок взглянул в сторону леса и увидел вдалеке большой и красивый гриб боровик. Он сразу же подумал о том, какой вкусный суп мама может из него сварить. И решил, что если быстро за ним сбегает, то ничего плохого не случится, и мама даже не заметит.
Он тихонько встал, вышел за калитку и пошел в лес. Маленький лисенок напевал какую-то песенку, у него было хорошее настроение. Подойдя к грибу, он его сорвал и тут же облизнулся. Перед глазами возникла тарелка ароматного грибного супа. Но тут он увидел чуть поодаль еще один красивый боровик. И в его воображении возникла уже большая кастрюля супа. Лисенок побежал за вторым грибом. Сорвав его, он заметил третий. Малыш очень обрадовался такой удаче.
Спустя какое-то время, у лисенка в руках было уже много грибов и он решил, что теперь их хватит и на суп, и на жаркое. Вот мама его похвалит. Но когда он обернулся вокруг, то понял, что заблудился. Лисенок испугался и заплакал. Не зря мама говорила, чтоб в лес один не ходил.
Мама Лиса увидела, что малыша нет во дворе и запереживала. Она звала-звала, но никто не отвечал. Тогда мама попросила знакомую сороку поискать сыночка с высоты. Та полетела и вскоре нашла его в лесу. Когда сорока вывела лисенка из лесу, он растерял все грибы, был измазан в земле и заплакан. Хорошо, что в этот раз ничего страшного не случилось, но слушаться маму надо обязательно!
Объяснение:
Пейзаж в лирике Лермонтова является не только объективной картиной действительности и не только поэтическим средством проникновения во внутренний мир человека, но и своеобразной формой выражения авторской идеи. ?Роль пейзажа в произведении «Выхожу один я на дорогу...» заключается в том, что в данном произведении при пейзажа Лермонтов противопоставил природу своему состоянию и жаждал, чтоб его душевное состояние стало таким же спокойным и умиротворенным. Лермонтов сопоставил себя с лирическим героем данного произведения, который жаждет воссоединиться с природой, стать ее неотъемлемой частью, чтоб ему «Про любовь мне сладкий голос пел...». ? Роль пейзажа в произведении «Как часто, пестрою толпою окружен...» заключается в том, что горячо любимые пейзажи детства позволяют лирическому герою произведения отвлечься от происходящего вокруг, забыться и успокоить бушующее в душе возмущение. Они наполняют его душу любовью, светлой грустью. ?Роль пейзажа в произведении «Когда волнуется желтеющая нива…» заключается в том, что родные, любимые пейзажи успокаивают, позволяют видеть лирическому герою цвета жизни, отвлекают его от суровой действительности и в этот момент он становиться счастливей. ?Роль пейзажа в произведении «Листок» заключается в том что, автора отражает душевное состояние и желания своего лирического героя при природы, вместе с тем, отождествляет себя с данным героем. ?Роль пейзажа в произведении «На севере диком...» заключена в том, что при образов природы он описывает свое душевное состояние и то, как его воспринимают сверстники и более старшее поколение - не принимают его. ?Роль пейзажа в произведении «Парус» заключается в том, что во время философского размышления над своим будущим автор при образов природы представляет это будущее. ?Роль пейзажа в произведении «Родина» заключается в том, что образами природы автор возносит Россию. Основное содержание стихотворения — русская природа и непростая жизнь народа в России. Автор любит природу России и в произведении старается как можно красивее и величественнее описать свою Родину. ?Роль пейзажа в произведении «Тучи» заключено в том, что при образов природы автор показывает, что люди не умеют жить в гармонии с природой. Они могут лишь с восхищением наблюдать за ее метаморфозами, но никогда не станут единым целым с землей, водой, воздухом и огнем. Именно по этой причине, считает автор, возникают все беды и проблем человечества, которое не может подняться над мирской суетой, как тучи, и отказаться от собственной гордыни, обид, желаний и стремлений. Так же происходит отожествление автора с тучами . ?Роль пейзажа в произведении «Утес» заключается в том, что автора при пейзажей показывает душевное состояние лирического героя – одиночество, и отождествляет себя с ним. В стихотворения «Выхожу один я на дорогу...» и «Когда волнуется желтеющая нива...», Лермонтов философствует о своем бытие и о своих желаниях стать умиротворенным, успокоить душу, быть в гармонии с окружающим миром и находиться в родных местах которые ему так дороги и которые он так любит.
Объяснение: