1.Металл узнается по звону, а человек - по слову
Еще с весны, когда даже на северной
стороне около плетней стал оседать,
истекая прозрачной влагой, последний
снег, пара диких голубей-сизарей
полюбила соседское подворье. Они
долго кружились над хатой, с каждым
кругом снижаясь все больше, а потом
опустились возле погреба, до самой
земли и легко, невесомо взмыв,
сели на крышу хаты. Долго сидели,
настороженно поводя головками
во все стороны, осматриваясь,
привыкая к новому месту ; потом
голубь с щеголеватой брезгливостью,
высоко поднимая малинового цвета
лапки по грязному мелу,
насыпанному вокруг трубы, вобрал и
слегка откинул назад голову и, блистая
тусклой радугой оперенья на вздувшемся
зобу, неуверенно заворковал. А голубка
скользнула вниз, на лету два раза
звучно хлопнула крыльями и, описав
полукруг, села на отставший от стены
наличник окна разметновской горницы.
Что же иное могло означать двукратное
хлопанье крыльями, как не приглашение
своему дружечке следовать за ней.
2. мой герой
Для меня герой - это скромный, простой человек, который делает нечто удивительное, при этом, не считая это геройством. Проще объяснить на примерах. Возьмите отца, который просто по выходным выходит в парк со своими детьми погулять. И он для меня тоже герой, поскольку в наше время бешеных скоростей тяжело выкроить минутку даже на собственного ребенка. Вокруг много настоящих героев, но очень обидно, что с каждым днем их все меньше. Я, когда вырасту, обязательно стану героем для своих детей.
Иными словами, герой – человек, совершающий акт самопожертвования ради общего блага. В античной мифологии — существо двойной природы: человеческой (смертной) и божественной.
Образ Николеньки в повести Л. Н. Толстого «Детство»
Главный герой произведения Николенька Иртеньев любопытен, смотрит на все, что его окружает с интересом. Он стремится разобраться в поступках окружающих людей и в себе самом. Повесть начинается незначительным, пустяковым случаем в детской комнате. Учитель Карл Иваныч разбудил Николеньку, ударив над самой его головой по мухе хлопушкой из сахарной бумаги на палке. Но сделал это так неловко, что задел образок, висевший на спинке кровати, и убитая муха упала Николеньке прямо на лицо. Этот неловкий поступок сразу рассердил мальчика. Он начинает размышлять о том, для чего это сделал Карл Иваныч. Почему именно над его кроваткой он убил муху, а не над кроваткой его брата Володи? Неужели только оттого, что Николенька самый младший, все будут его мучить и безнаказанно обижать? Расстроившись, Николенька решает, что Карл Иваныч только о том и думает всю жизнь, как бы делать ему неприятности, что Карл Иваныч злой, «противный человек» . Но проходит всего несколько минут, и Карл Иваныч подходит к кроватке Николеньки и начинает, посмеиваясь, щекотать его пятки, ласково приговаривая по-немецки: «Ну, ну, лентяй! » И мальчик уже уже думает: «Какой он добрый и как нас любит» . Ему становится стыдно, что Уже одна эта глава, в которой герой вспоминает о своем отношении к учителю Карлу Иванычу, показывает, что детские годы Николеньки Иртеньева не были беспечными. Он постоянно наблюдал, размышлял, учился анализировать. Но главное, в нем с детства было заложено стремление к добру, правде, истине, любви и красоте.
Николенька — обыкновенный десятилетний мальчик. Он раним, быстро отходчив, чересчур впечатлителен, старается проанализировать происходящее. Вот почему, разбуженный Карлом Ивановичем, ударившим над его головой по мухе, он сперва очень обижается и находит все в учителе дурным и противным, но после первых же ласковых и добрых слов, обращенных к нему, сердце мальчика наполняется глубоким раскаянием.
Очень отзывчивый на доброе отношение Николенька часто от души жалеет одиночество Карла Ивановича: «Бедный, бедный старик! Нас много, мы играем, нам весело, а он один-одинешенек, и никто-то его не приласкает» . Ему и невдомек, что взрослые часто устают от детского шума и суеты, и то, что самому Николеньке приносят игры и возня с братьями, Карлу Ивановичу дает минута покоя с любимой книгой в руках.
У Николеньки Иртеньева хороший учитель, умеющий тактично и справедливо разрешить детские проблемы, поднять настроение и разобраться с «неразрешимыми» противоречиями.
Становление характера Николеньки проходит среди различных, близких ему людей: родителей, братьев и сестер, учителей, дворовых. Отношения с каждым из них влияют на мальчика.
Отзывчивый и впечатлительный Николенька внимательно наблюдает не только за событиями, происходящими в мире внешнем, но и за изменениями в своем внутреннем мире. Поэтому Николенька может справиться со многими проблемами, сделать верные выводы.
Из Николеньки в будущем может вырасти добрый, наблюдательный, отзывчивый и честный человек.
ответ: Эти картинки словно намекают на будущую историю «блудной дочери»