М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
denchik20041
denchik20041
14.04.2022 10:21 •  Литература

Мальчик-огонёк жил на свете маленький горячий огонёк. и ему хотелось сделаться мальчиком, чтобы было у него две ловкие руки, две крепкие ноги, два зорких глаза — словом, всё, как у . фея огня сделала его мальчуганом (он просил её об этом), но сказала, что от всех огонёк будет тем отличаться, что если попадёт в воду — погаснет, и не будет тогда ни мальчика, ни огонька. вот так и появился в большом и весёлом доме, где жило много , мальчик-огонёк. бегал он быстро, прыгал высоко, а когда делал что-нибудь, искры вокруг так и летели. крепко он дружил с . всегда были они вместе, только на реку купаться огонёк с товарищами не ходил. как-то случилось, что огонёк был один на берегу реки. шёл он, — просто так: солнцу, речке, деревьям, траве. и вдруг увидел: тонет мальчишка, голова едва видна над водой, волны через лицо перекатываются. — что делать? вспомнил огонёк слова волшебницы: «попадёшь в воду — погаснешь, и не будет тогда ни мальчика, ни огонька», вспомнил бросился в воду. подплыл, поддержал мальчишку. и тут почувствовал, что начал гаснуть, что руки и ноги перестают слушаться, а глаза видеть. из последних сил плывёт он. вот и берег. вытащил на берег мальчишку. выбрался и сам. выбрался и погас. лежат на песке чёрные угольки — погасший мальчик-огонёк. закончить канцовку

👇
Ответ:
Nastyaluan
Nastyaluan
14.04.2022

Но Фея Огня увидела,что мальчик-огонек пожертвовал собой ради но все равно ничем не могла Наступила ночь,друзья мал.-огон.собрались на берегу у потухших углей оплакивая его.Фея стояла поодаль,наблюдая за ними.Тут они увидели что из горстки углей начал пробиваться тонкий луч света,он становился все ярче и ярче пока не начал приобретать силуэт погибшего Огонька.Фея увидела это и подошла к мальчишкам сидевшим на берегу и с удивлением смотревшим на полупризрачный силуэт своего друга.

Фея улыбнулась и сказала:

-Бросившись в воду ты своего друга в первую очередь думая о нем и забыв о себе.Ты погас,но твое сердце,твоя душа остались жить и возродились вновь.Твое самопожертвование вознаградится и ты станешь теперь настоящим мальчиком и вода отныне тебе будет не страшна.

Фея взмахнула рукой и мягкое сияние окутало силуэт погибшего и саму фею.Когда же оно рассеялось то Феи уже не было а мальчик-огонек стоял перед своим друзьями живой.Но огнем он уже не был:он был человеком!

4,8(66 оценок)
Ответ:
DarkGay
DarkGay
14.04.2022

Когда мальчик очнулся он увидел, что около него лежат угли, он сразу понял в чем делу и пошел к местному  колдуну. Тот сказал что этот мальчик заколдован и волшебник мог расколдовать мальчика, но для этого он разжёг огонь и кинул туда угли. Через пару минут из огня вышел мальчик тот самый огненый мальчик, но он был грустен так как он так и не стал настоящим. Тогда волшебник сказал если жители деревни пожелают всем сердцем, то все получится. Маленький мальчик рассказал всем жителям, как огонек его и все жители пожаели огонька и решили ему.  Все жители деревни верили и знали что вместе они непобедимы. И вдруг огонек начал понемногу тускнеть, его огненые волосы стали понемногу угасать и тут перед жителями появился обычный мальчик. Все жили дружно и счастливо.

**КОНЕЦ**

4,7(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SoFiA5454555
SoFiA5454555
14.04.2022
1. О. Генрі займає в американській літературі виняткове місце як майстер жанру «короткого оповідання». «Відмінність новели від розповіді не представляється мені принциповим», – писав дослідник європейської новели Е. Мелитинский. Теоретичного визначення новели «не існує, швидше за все тому, що... новела постає в реальності у вигляді досить різноманітних варіантів, обумовлених культурно-історичними відмінностями... Цілком очевидно, що сама стислість є істотною ознакою новели. Стислість відокремлює новелу від великих епічних жанрів, зокрема від роману і повісті, але об'єднує її з казкою, быличкой, байкою, анекдотом»

2. Вся творчість О. Генрі звернено до непомітним «маленьких» людей, він прагне привернути увагу привілейованої частини суспільства до людей, чиї біди і радості він так жваво і яскраво зображував у своїх творах. Він хоче показати ті справжні людські цінності, які завжди можуть служити опорою і розрадою в найбільш важких життєвих ситуаціях. І тому він часто робить героями своїх новел тих, хто, висловлюючись сучасною мовою, перебуває «на межі бідності». О. Генрі повний участі та співчуття до своїх героїв, які найбільше потребують до захисту. І тоді відбувається щось дивне: самі, здавалося б, сумні фінали його новел починає сприйматися як щасливі або, у всякому разі, оптимістичні.

3. У цій родині, яка живе в «мебльованою квартирці за вісім доларів на тиждень», були свої радості і цінності. Це прекрасні і розкішні волосся Делли і золоті годинники, які передавалися в родині Джима з покоління в покоління. Вони єдині скарби кожного з них. Нехай це не гроші, на які можна було б краще жити. В оповіданні автор показує нам, що людина може жити, пишається і бажати не тільки грошей, але і таких банальних, на перший погляд, речей, як волосся і годинник. І вже на цьому прикладі нам показано, що цінували у своєму житті головні герої.

4. Назва оповідання автор запозичив з біблійного сюжету, в основу якого покладена історія, що оповідає про мудреців зі Сходу, що виникли за Віфлеємською зіркою, щоб поклонитися немовляті, народженому стати Рятівником! Чудесна зірка, яку видно з усіх кінців земної кулі, сяяла в ту ніч, символізуючи Надію, Віру і Любов. Вона вела їх у дорозі і була покажчиком місця народження Месії. Ми стаємо схожими на цих мудреців, читаючи цю зворушливу новелу, для того і написану, щоб у наших серцях зароджувалася віра в самий незвичайний дар у світі – Любов.

5. Автор у цьому оповіданні розмірковує про те, яке ж насправді призначення митця і мистецтва. Описуючи історію цієї нещасної хворої і втратила надію дівчини, він приходить до висновку, що талановиті люди приходять у цей світ, щоб допомагати людям більш простим і рятувати їх. Оскільки ні у кого, крім як у людини, наділеної творчим уявою, не могло б виникнути настільки абсурдною і одночасно настільки прекрасної ідеї - замінити справжні листи паперовими, намалювавши їх настільки майстерно, що ніхто й не відрізнить. Але за це порятунок художнику довелося заплатити власним життям, це творче рішення виявилося свого роду його лебединою піснею.

6. О. Генрі використовує символічні назви для своїх новел, тому що це допомагає в кращій формі зрозуміти задум самого твору. Таким чином, автор влучно підмічає головну думку своєї новели.
4,4(84 оценок)
Ответ:
1. Где служил Жилин? (на Кавказе)2. Почему  русских офицеров схватили татары? (Это случилось из-за Костылина, который проявил свою трусость)3. Что вынудили написать в письмах пленников татары о выкупе)4. Почему письмо Жилина так и не должно было дойти до адресата? (он написал другой адрес, чтобы не беспокоить пожилую мать)5. Сколько просидели взаперти пленные? (месяц)6. С кем подружился Жилин в плену? (с дочкой хозяина по имени Дина)7. Что делал для своей новой знакомой Жилин? (куколок)8. Как проявляла свою симпатию Дина? (подкармливала пленников молоком и лепешками)9. Что мешало Костылину идти дальше во время побега? (ему натерло ноги)10. Где после побега держали пленников? (в очень глубокой яме)11. Кто Жилина? (Дина)12. Бежал ли из плена Костылин? (нет, у него не хватило храбрости)13. Кто Костылина, когда на поле он увидел татар? (Казаки) 14. Поехал ли после Жилин домой? (Нет, остался служить на Кавказе)15. Что случилось с Костылиным? (Его выкупили из плена)
4,4(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ