М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AlekseyLascot
AlekseyLascot
26.04.2021 05:32 •  Литература

1. Василиса Егоровна отказалась покидать мужа в опасности, так как: А) не была уверена в боеготовности защитников крепости
Б) не хотела расставаться с мужем, хотела разделить с ним судьбу
В) ей некуда было уезжать
2.Отказ Гринева служить Пугачеву вызван тем, что:
А) Гриневу не была предложена должность коменданта Белогорской крепости
Б) он хотел поскорей уехать из крепости в Оренбург
В) он дворянин и присягал государыне императрице
3. В ответе Гринева, отказавшегося сотрудничать с Пугачевым, звучит:
А) грубость Б) искренность В)высокомерие
4. Поведение Пугачева по отношению к Гриневу можно охарактеризовать словами:
А) долг платежом красен
Б) каждый сверчок знай свой шесток
В) игра стоит свеч
5. Петр Гринев вернулся в Белогорскую крепость, захваченную повстанцами, чтобы:
А) арестовать Пугачева Б Машу В) передать Пугачеву письмо от генерала
Пугачева, заявивший, что он «губил супротивника, а не гостя, на вольном перепутье да в темном лесу, не дома, сидя за печью, кистенем и обухом, а не бабьим наговором, это:
А) беглый капрал Белобородов
Б) урядник Максимыч
В)Афанасий Соколов, прозванный Хлопушей
7. Калмыцкая сказка, рассказанная Пугачевым Гриневу, построена на:
А) антитезе Б) аллегории В) сравнении
8.Персонаж, в речи которого отсутствуют пословицы и поговорки, загадки:
А) Пугачев Б)Савельич В) Гринев
9.Создавая образы Гринева и Швабрина, автор прибегает :
А) к антитезе Б)к параллелизму В) к умолчанию
10. Узнав об обмане Гринева, Пугачев устремил на него «огненные глаза свои». Это словосочетание содержит:
А)аллегорию Б) гиперболу В) метафору

👇
Ответ:
4кпнигш
4кпнигш
26.04.2021

ответ:I m helping

Объяснение:

4,4(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Leron462
Leron462
26.04.2021
1)Сильный и смелый Жилин не смирился и дважды бежал из плена. В этом ему наблюдательность, смекалка и надежда на успех. Поскольку он мог надеяться только на себя, зная, что матушка не сможет дать за него выкуп, Жилин сразу же по ночам начал рыть подкоп из сарая. Днём он тоже не сидел сложа руки: делал игрушки из глины для детей, чинил бытовые приборы горцам и даже лечил их, чем завоевал уважение и даже некоторое доверие. Жилин под видом сбора лекарственных трав, уходил в окрестности аула и, изучая их, наметил план побега.
Первый побег не удался из-за Костылина, поранившего ноги, который вскрикнул и обнаружил себя и несущего его товарища, который благородно не бросил друга.
Но даже когда пойманных пленников в колодках бросили в яму, Жилин не оставил мысли о побеге. Подружившись с хозяйской дочерью Диной, Жилин сумел бежать во второй раз, потому что девочка ему выбраться из ямы.
Костылин же, слабый и духом, и физически, в плену много спал, ныл и ждал, когда за него дадут выкуп. Он ни в чём не Жилину и был виновником неудачного первого побега.
2)Потому что Жилин сделал ей куклы и он ей понравился!
3)в первую очередь автор подчеркивает силу воли, дружбу народов (жилин и девочка) и осуждает трусость костылина.
4,6(75 оценок)
Ответ:
Petersen
Petersen
26.04.2021

Анализ стихотворения “Где гнутся над омутом лозы” А.Толстого:


История создания -стихотворение  написано в 1840 году,опубликовано в 1856 году в “Русском вестнике”Сказочной сюжет стихотворение автор сократил,убрав и трагический финал.Произведение превратилось в лирическую  зарисовку,из четырёх четверостиший.

Тема стихотворения -опасности жизни,непредсказуемость судьбы человека.

Главная мысль-несчастья и беды иногда происходят на ровном месте,когда ничто не предвещает беды.Не стоит загадывать наперёд, жизнь хрупкая и непредсказуемая.

Лирический герой-маленький мальчик,играющий на берегу омута.Его манят стрекозы,притягивает вода и он не осознаёт,какой опасности он может себя подвергать.

Композиция -последовательная,постепенное описание событий, с открытым финалом.Автор не ставит точку,читатель может сам предположить финал.

Жанр  стихотворения: балладная зарисовка.

Стихотворный размер :амфибрахий ,трёхсложная стропа с ударением на средний слог.

Рифма:перекрестная.рифмовка между 1 и 3 строками и 2 и 4 строками.Чередование мужской и женской рифмы.

Схема: АВАВ.

Средства художественной выразительности:

Эпитеты:"летнее солнце";"веселый  хоровод";"бирюзовые спинки";берег отлогий","песчаное дно".

Метафоры:"гнутся над омутом лозы"; "солнце печет";"трепещут былинки".

Олицетворения:"пляшут стрекозы";"ведут хоровод".

Омут-символ опасности,угрозы,смерти.


Настроение стихотворения-на фоне безмятежного дня появляется ощущение тревоги,малыш играет один на берегу омута.Лирический настрой сменяет волнение, переживания за малыша.

4,4(9 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ