Написать сочинение-описание "Осенний вечер". Можно написать любую творческую работу (сочинение, притчи,отзыв,репортаж, интервью с литературным героем), выражая своё отношение к прочитанному,используя изобразительные средства языка.
На городские улицы постепенно опускается темнота. Зажигаются уличные фонари. Люди спешат домой с работы, чтобы провести вечер с родными людьми.
Солнце постепенно заходит за горизонт. Но луны и звезд не видно – они закрыты тучами, которые неожиданно сгустились над городом. Начали срываться капли дождя, который постепенно становится все сильнее.
Я тоже спешу домой, так как на улице резко похолодало. Мы гуляли с друзьями в парке, но как только начался дождь, решили разойтись по домам. В квартире очень тихо, так как родители еще на работе. Нечасто выпадает возможность побыть дома самому и насладиться тишиной. Завариваю себе в большой кружке чай и сажусь возле компьютера. Конечно, надо начинать делать уроки.
Но вот все пришли домой. Дождь только усилился, шумно барабаня по крыше. Деревья под напором ветра качаются, сбрасывая последние листья. Редкие запоздалые прохожие быстро пробегают по улице, набросив себя капюшоны или раскрыв зонтики.
С кухни доносятся аппетитные ароматы: это мама готовит нам ужин. Папа в это время сидит у телевизора и смотрит футбол. Я сижу в своей комнате и делаю уроки. Скоро мы все вместе соберемся на кухне и расскажем друг другу, как у нас день. Я люблю такие вечера, когда можно побыть со своими любимыми людьми, никуда не торопясь.
А осенний дождь продолжает идти
Объяснение:
если по проще
Недавно мы с мамой гуляли в городском парке. Я только пришла из школы, и мама предложила увидеть какая красивая осень в городе. Стоял солнечный, но довольно ветреный и прохладный день. Заходя в парк, я обратила внимание на листву, которая переливалась золотыми, красными и бордовыми красками и усыпала аллейки и дорожки. Ветер легонько подымал эту красоту с земли и плавно бросал под ноги.
1. Экономическое развитие России в первой половине XIX века 2. Отечественная война 1812 г. ее влияние на международное и внутреннее положение России. Декабристы. 3. Общественно-политическое движение в России в 30 - 50-е годы XIX века 4. Реформы 60 - 70-х годов XIX в. в России, их социально-экономические и политические результаты 5. Общественные движения и политические течения в России во второй половине XIX века 6. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру 7. Страны Востока в период колониализма 8. Международные отношения в Новое время Вопросы к разделу 4
9 Экономическое развитие России в первой половине XIX века
В маленьком государстве, где правил князь Деметрий, каждому жителю предоставлялась полная свобода в его начинании. А феи и маги выше всего ставят тепло и свободу, так что при Деметрии множество фей из волшебной страны Джиннистан переселилось в благословенное маленькое княжество. Однако после смерти Деметрия его наследник Пафнутий задумал ввести в своём отечестве просвещение. Представления о просвещении были у него самые радикальные: любую магию следует упразднить, феи заняты опасным колдовством, а первейшая забота правителя — разводить картофель, сажать акации, вырубать леса и прививать оспу. Такое просвещение в считанные дни засушило цветущий край, фей выслали в Джиннистан (они не слишком сопротивлялись), и остаться в княжестве удалось только фее Розабельверде, которая уговорила-таки Пафнутия дать ей место канониссы в приюте для благородных девиц. Эта-то добрая фея, повелительница цветов, увидела однажды на пыльной дороге уснувшую на обочине крестьянку Лизу. Лиза возвращалась из лесу с корзиной хвороста, неся в той же корзине своего уродца сына по прозвищу крошка Цахес. У карлика отвратительная старческая мордочка, ножки-прутики и паучьи ручки злобного уродца, фея долго расчёсывала его спутанные волосы... и, загадочно улыбаясь, исчезла. Стоило Лизе проснуться и снова тронуться в путь, ей встретился местный пастор. Он отчего-то пленился уродливым малюткой и, повторяя, что мальчик чудо как хорош собою, решил взять его на воспитание. Лиза и рада была избавиться от обузы, не понимая толком, чем её уродец стал глянуться людям. Тем временем в Керепесском университете учится молодой поэт Бальтазар, меланхоличный студент, влюблённый в дочь своего профессора Моша Терпина — весёлую и прелестную Кандиду. Мош Терпин одержим древнегерманским духом, как он его понимает: тяжеловесность в сочетании с пошлостью, ещё более невыносимой, чем мистический романтизм Бальтазара. Бальтазар ударяется во все романтические чудачества, столь свойственные поэтам: вздыхает, бродит в одиночестве, избегает студенческих пирушек; Кандида же — воплощённая жизнь и весёлость, и ей, с её юным кокетством и здоровым аппетитом, весьма приятен и забавен студент-воздыхатель. Между тем в трогательный университетский заповедник, где типичные бурши, типичные просветители, типичные романтики и типичные патриоты олицетворяют болезни германского духа, вторгается новое лицо: крошка Цахес, наделённый волшебным даром привлекать к себе людей. Затесавшись в дом Моша Терпина, он совершенно очаровывает и его, и Кандиду. Теперь его зовут Циннобер. Стоит кому-то в его присутствии прочесть стихи или остроумно выразиться — все присутствующие убеждены, что это заслуга Циннобера; стоит ему мерзко замяукать или споткнуться — виновен непременно оказывается кто-то из других гостей. Все восхищаются изяществом и ловкостью Циннобера, и лишь два студента — Бальтазар и его друг Фабиан — видят все уродство и злобу карлика. Меж тем ему удаётся занять место экспедитора в министерстве иностранных дел, а там и тайного советника по особым делам — и все это обманом, ибо Циннобер умудрялся присваивать себе заслуги достойнейших. Случилось так, что в своей хрустальной карете с фазаном на козлах и золотым жуком на запятках Керпес посетил доктор Проспер Альпанус — маг, странствующий инкогнито. Бальтазар сразу признал в нем мага, Фабиан же, испорченный просвещением, поначалу сомневался; однако Альпанус доказал своё могущество, показав друзьям Циннобера в магическом зеркале. Выяснилось, что карлик — не волшебник и не гном, а обычный уродец, которому некая тайная сила. Эту тайную силу Альпанус обнаружил без труда, и фея Розабельверде поспешила нанести ему визит. Маг сообщил фее, что составил гороскоп на карлика и что Цахес-Циннобер может в ближайшее время погубить не только Бальтазара и Кандиду, но и все княжество, где он сделался своим человеком при дворе. Фея принуждена согласиться и отказать Цахесу в своём покровительстве — тем более что волшебный гребень, которым она расчёсывала его кудри, Альпанус хитро разбил. В том-то и дело, что после этих расчесываний в голове у карлика появлялись три огнистых волоска. Они наделяли его колдовской силой: все чужие заслуги приписывались ему, все его пороки — другим, и лишь немногие видели правду. Волоски надлежало вырвать и немедленно сжечь — и Бальтазар с друзьями успел сделать это, когда Мош Терпин уже устраивал Циннобера с Кандидой. Гром грянул; все увидели карлика таким, каков он был. Им играли, как мячом, его пинали ногами, его вышвырнули из дома, — в дикой злобе и ужасе бежал он в свой роскошный дворец, который подарил ему князь, но смятение в народе росло неостановимо. Все прослышали о превращении министра. Несчастный карлик умер, застряв в кувшине, где пытался спрятаться, и в виде последнего благодеяния фея вернула ему после смерти облик красавчика. Не забыла она и мать несчастного, старую крестьянку Лизу: на огороде у Лизы вырос такой чудный и сладкий лук, что её сделали личной поставщицей просвещённого двора.
На городские улицы постепенно опускается темнота. Зажигаются уличные фонари. Люди спешат домой с работы, чтобы провести вечер с родными людьми.
Солнце постепенно заходит за горизонт. Но луны и звезд не видно – они закрыты тучами, которые неожиданно сгустились над городом. Начали срываться капли дождя, который постепенно становится все сильнее.
Я тоже спешу домой, так как на улице резко похолодало. Мы гуляли с друзьями в парке, но как только начался дождь, решили разойтись по домам. В квартире очень тихо, так как родители еще на работе. Нечасто выпадает возможность побыть дома самому и насладиться тишиной. Завариваю себе в большой кружке чай и сажусь возле компьютера. Конечно, надо начинать делать уроки.
Но вот все пришли домой. Дождь только усилился, шумно барабаня по крыше. Деревья под напором ветра качаются, сбрасывая последние листья. Редкие запоздалые прохожие быстро пробегают по улице, набросив себя капюшоны или раскрыв зонтики.
С кухни доносятся аппетитные ароматы: это мама готовит нам ужин. Папа в это время сидит у телевизора и смотрит футбол. Я сижу в своей комнате и делаю уроки. Скоро мы все вместе соберемся на кухне и расскажем друг другу, как у нас день. Я люблю такие вечера, когда можно побыть со своими любимыми людьми, никуда не торопясь.
А осенний дождь продолжает идти
Объяснение:
если по проще
Недавно мы с мамой гуляли в городском парке. Я только пришла из школы, и мама предложила увидеть какая красивая осень в городе. Стоял солнечный, но довольно ветреный и прохладный день. Заходя в парк, я обратила внимание на листву, которая переливалась золотыми, красными и бордовыми красками и усыпала аллейки и дорожки. Ветер легонько подымал эту красоту с земли и плавно бросал под ноги.