М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dizendorfsergei007
dizendorfsergei007
16.05.2023 12:15 •  Литература

История Лермонтова ответьте на вопросы:
1. Почему детство Лермонтово было несчастливым?
2. Как с биографией писателя связан Кавказ?
3. В каких учебных заведениях учился Михаил Юрьевич?
4. Какими талантами он обладал?
5. Почему Лермонтову пришлось покинуть Университет и переехать в Петербург?
6. Как возникла всенародная слава М.Ю. Лермонтова?
7. Когда и как погиб Лермонтов? В каком возрасте?

👇
Ответ:
tunekoff228
tunekoff228
16.05.2023

1.ПОЧЕМУ ДЕТСТВО ЛЕРМОНТОВА БЫЛО НЕСЧАСТЛИВО?

потому что детство кончилось рано.Лермонтов принадлежал к тому же поколению,которое связывало конец своего детства с восстанием декабристов

2.КАК С БИОГРАФИЕЙ ПИСАТЕЛЯ СВЯЗАН КАВКАЗ?

кавказ с детства был знаком поэту.в детстве Лермонтов часто болел.и бабушка три раза возила его на кавказ к кислым водам.

3.В КАКИХ ЗАВЕДЕНЬЯХ УЧИЛСЯ МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ?

в благородном пансионе,московский университет,школа гвардейских подпрапорщиков и юнкеров в петербурге

4.КАКИМИ ТАЛАНТАМИ ОН ОБЛАДАЛ?

он обладал редкой музыкальностью-виртуозно играл пьесы на скрипке и на рояле,так же сочинял музыку.рисовал картины маслом,решал сложные математические задачи.был сильным шахматистом и владел несколькими иностранными языками

5.ПОЧЕМУ ЛЕРМОНТОВУ ПРИШЛОСЬ ПОКИНУТЬ УНИВЕРСИТЕТ И ПЕРЕЕХАТЬ В ПЕТЕРБУРГ?

исключенным закрывался путь в другие университеты России.и ему не чего не оставалось,как поступить в школу гвардейских подпрапорщиков и юнкеров.

6.КАК ВОЗНИКЛА ВСЕНАРОДНАЯ СЛАВА ЛЕРМОНТОВА?

он считал что назначение поэзии в том чтобы говорить с народом и призывать его на подвиги во имя свободы

7.КОГДА И КАК ПОГИБ ЛЕРМОНТОВ?В КАКОМ ВОЗРАСТЕ?

он погиб 27 июля 1841г на дуэли с Мартыновым

4,7(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Сказка Е. Шварца «Два клена», несомненно, может научить многому. Во-первых, слушаться старших, осо­бенно своих родителей. Если бы Егорушка с Федором послушали маму и не ушли из дома прежде времени, разве пришлось бы им и их матери Василисе-работнице вынести столько бед? Сказка учит правдиво и объективно оценивать свои возможности, не быть заносчивыми. Старшие сыновья Василисы, совершив по одному, на их взгляд, герой­скому поступку, решили, что они уже богатыри и мо­гут жить самостоятельно. Но то, что братья так просто угодили в руки хитрой Бабы-Яги, говорит о том, что решение жить самостоятельно было преждевремен­ным. Братья понимают это, только став по милости колдуньи кленами. Сказка учит добру и сочувствию чужим бедам. Чут­кая, заботливая, трудолюбивая, умеющая сострадать Василиса-работница без труда приобретает себе друзей в незнакомом лесу. А все потому, что ее доброта покоряет сердца лесных жителей. Ее стремление во что бы то ни стало найти и выручить из беды детей получает отклик в душах зверей. И даже избушка на курьих ножках, пре­данная служка Бабы-Яги, принимает в конце сказки сто­рону Василисы работницы. Уж больно ей понравилось, как ласково обращалась к ней женщина. Никто раньше не пел избушке таких задушевных песен. Сделаешь добро ты — тебе ответят тем же. Такой вывод напрашивается при чтении сказки. И кажется, даже Баба-Яга наконец понимает это. Стремясь вы­браться из избушки, ведьма зовет на сначала Людоеда Людоедыча, потом свою подружку ведьму. Но никто не приходит ее. И Медведь напоми­нает, почему — и с тем, и с другим Баба-Яга поссори­лась и выгнала из леса. Сказка учит и любви к природе. Прощаясь с клена­ми, теперь уже людьми, деревья, росшие по соседству, просят людей не забывать, что они тоже живые, что им тоже бывает больно: «Не обижайте нас! Не забы­вайте, что мы живые. Не разучитесь говорить по-нашему, когда домой вернетесь».
4,8(67 оценок)
Ответ:
arinahovhannisyan1
arinahovhannisyan1
16.05.2023
Произведение это фантастическое уже по своей сути, так как описывает совершенно невозможное событие - не просто пропажу носа, что еще допустимо, а тот факт, что нос начинает жить самостоятельной жизнью. Он посещает церковь, он прогуливается по Невскому и даже сделав фальшивые документы пытается сбежать в Европу, видимо чтобы не возвращаться на свое законное место. Это все фантастика, которую можно просто читать наслаждаясь мастерством великого писателя и не выискивая аллегорий в тексте повести. Ну а к реалиям можно отнести жизнеописание быта и нравов обывателя того времени. Ведь что делает Ковалев обнаружив пропажу? Едет давать объявление в газету, обращается к приставу и встречает непонимание и бюрократические проволочки. Он начинает грешить на "темные силы" бабок-колдовок, то есть пытается найти сверхъестественное объяснение. Между тем, другие ведут себя еще интересней, цирюльник избавляется от носа, боясь привлечения к ответственности, любопытные специально приходят поглазеть на прогулки носа, ведь для них это развлечение. Очень типичное поведение, которое и сейчас исповедуется многими.
4,4(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ