М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Maxiro
Maxiro
04.06.2022 17:39 •  Литература

сочинение на тему становление личности петра гринева 1связь романа с современостью 2образ героя 3детство и юность 4среда,воспитание 5 самостаятельная жизнь

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dshaa14
dshaa14
04.06.2022
Предательство — это подлое поведение, что бы за ним ни стояло — глупость или действительно злой умысел. преда­тельство — это удар, которого не ждёшь и который трудно простить. рассказчик в тексте м. худякова тоже пострадал от пре­дательства друга. не важно, по какой причине серёжка выдал его тайну, в любом случае он поступил подло. мне понятны чувства рассказчика, ведь предательство сильно ранит, даже когда оно мелкое. так, однажды на день рождения я подарил другу викто­ру свой бинокль. витя, как мне показалось, с радостью принял его, а на следующий день я услышал, как он пре­зрительно отзывался о моём подарке. мне было не­приятно и больно, ведь я считал виктора своим другом и к тому же бинокль был хорошим. я не пожелаю никому столкнуться с предательством. это одно из самых неприятных испытаний в жизни человека.
4,5(72 оценок)
Ответ:
aliher01
aliher01
04.06.2022
1. автор и название стихотворения.2. создания стихотворения / когда написано, по какому поводу, кому посвящено/.3. тема, идея, основная мысль / о чем стихотворение /. цитаты из текста, выводы.4. какими художественными средствами раскрывается основная мысль автора, тема и идея стихотворения./ если автор принадлежит к какой-либо группировке: символист, акмеист, футурист, - то необходимо подобрать примеры, доказывающие, что перед нами произведение поэта-символиста, акмеиста или футуриста/.1) подобрать в тексте «ключевые» слова и образцы, раскрывающие главную мысль поэта, составить «цепочки» ключевых слов.2) проанализировать художественные приёмы, которые использует автор: метафоры, эпитеты, олицетворения, метонимии, сравнения.3) необходимо помнить, что за счёт применения определённых художественных приёмов слово в стихе значит больше, чем в обыденной речи / т.е. больше своего лексического значения, которое зафиксировано в толковых словарях/. слово приобретает новый смысл, возникают новые связи между словами.
4,7(68 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ