М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aRikKira05
aRikKira05
24.09.2020 09:31 •  Литература

ответьте на вопросы по произведению Б. Васильева "Завтра была война" 1)Объясните смысл названия «Завтра была война».
2)Почему небольшое по объему произведение отнесено автором к жанру романа?
3)Задумаемся, какими они были: Искра Полякова, Артем Шефер, Георгий Ландыс, Вовик Храмов...Почему директор школы говорит о них, а люди слушают на коленях?
4)Объясните слова автора: «Мы не знали, что подвиг надо сначала посеять и вырастить. Что зреет он медленно, незримо наливаясь силой, чтобы однажды взорваться ослепительным пламенем, всполохи которого ещё долго светят грядущим поколениям».
5) Расскажите об Искре Поляковой, используя цитатный план:
а) «Идеалом её (Искры) была личность активная, беспокойная ,общественная -та личность, которая с детства определялась гордым словом «комиссар».Это была не должность-это было призвание, долг, путеводная звездочка судьбы».
б) «Папа сказал, что в тебе строгая честность» ( из письма Вики -Искре).
в) Почему Искра сказала Сашке Стамескину, что его самолёт не взлетит?
г) Когда и при каких обстоятельствах Искра сказала: «Смел только тот, у кого - правда. А у кого нет правды, тот просто нахален, вот и всё».
д) Николай Григорьевич Ромахин, директор школы ,однажды произнёс такие слова: « На всю жизнь запомните, что убивает не только пуля, не только клинок или осколок - убивает дурное слово и скверное дело, убивает равнодушие и казёнщина, убивает трусость и подлость. Запомните это, ребята, на всю жизнь запомните».Что в этот момент сделала Искра?
е)Кто написал стихотворение «До свиданья, друг мой, до свиданья...»​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
хранитель7
хранитель7
24.09.2020
Идея комедии «недоросль» перекликается с ее темой – это осуждение безнравственности, жестокости, глупости, жадности помещиков и воспевание идеалов просвещения и гуманизма. фонвизин сам был личностью просвещения, поэтому высшие человеческие начала были главными для него. изображая в комедии ужасы невежества «старых» дворян, автор обнажал недостатки существовавшего в россии общественного строя. победу над ними фонвизин видел в главенстве справедливого, гуманного закона, как это и происходит в конце пьесы. олицетворяющий букву закона правдин, после того как получает подтверждение, что деревня простаковых переходит под его опеку, запрещает простаковой «отыгрывать» злобу на крепостных. более того, он сам расплачивается с учителями, но так, как они того действительно заслуживают. однако, читатель (или зритель) понимает, что справедливый закон восторжествовал только в этой деревне, а не по всей царской россии, так как высшие чины все еще занимают представители помещицкой морали – те же простаковы и скотинины, которые ради собственной выгоды готовы льстить незнакомому человеку и обманывать своих родственников
4,4(13 оценок)
Ответ:
Vero23
Vero23
24.09.2020
Стихотворение написано в 1883 году. а. а. фет расширил возможности поэтического изобра­жения действительности, показав внутреннюю связь мира природы и мира человека, одушевляя природу, создавая пейзажные картины, отражающие во всей полноте состояние души человека. и это было новым словом в поэзии. пейзаж у а. а. фета не самоценен, он выявляет жизнь души. «оригинальность фета, — приходит к выводу один из исследователей его поэзии н. н. скатов, — состоит в том, что очеловеченность природы встречается у него с природностью человека». «человеческое» и «природное» в некоторых стихотворениях а. а. фета или слиты воедино, или, развиваясь параллельно, стремятся к единству. законы природы, по а. а. фету, несомненнее общественных идей, и поэт должен помнить это. в стихотворении «учись у них — у дуба, у » природа являет пример поучительной для человека стойкости: «учись у них — у дуба, у березы. / кругом зима. жестокая пора! / напрас­ные на них застыли слезы, / и треснула, сжимался, кора». здесь и укор, и урок человеку: «они стоят, молчат; молчи и ты! » и далее: «но верь весне. ее промчится гений, / опять теплом и жизнию дыша, / для ясных дней, для новых откровений / переболит скорбящая душа».
4,8(92 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ