Тема: У.Шекспир. «Ромео и Джульетта» Цели: 8.1.2.1 – понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию;
8.2.6.1 – анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с различных свертывания информации;
1. Назовите отличительные черты драматического жанра – трагедии. Сформулируйте своё определение трагедии.
2. В каком веке происходит действие трагедии Шекспира?
3. В чем причина ссоры двух семей Монтекки и Капулетти?
4. Как развивается диалог Ромео и Джульетты в начале произведения?
5. Какую роль играет в трагедии брат Лоренцо?
6. Почему Лоренцо все же согласился обвенчать влюбленных?
7. Почему Ромео и Джульетта решили вступить в брак, а не просто стали тайком встречаться от родителей?
8. Кто виноват в трагедии, случившейся в Вероне?
9. Чем закончилась трагедия «Ромео и Джульетта»?
Но свобода бывает разная. Допустим школьник имеет свободу выбора образовательного учреждения, подарка на День Рождение и т.п. Но не имеет свободный доступ в интернет т.к. это ему в целях безопасности запрещают (или ограничивают по времени) родители или опекуны. Студент имеет полную свободу доступа к информации в сети интернет, но не имеет свободу на использование интернета на экзаменах, не имеет свободу на распространение информации непристойного содержания. Поэт имеет свободу выражения мысли, свободу самовыражаться, но не имеет свободу (права) на выражение не цензурных мыслей в обществе. Покупатель имеет свободу выбора товара, но не имеет свободу выбора цены на товар. И не зря говорят свободы и права одного человека кончаются там где начинаются права и свободы другого человека.
Тем не менее не имея свободы мы не смогли бы быть личностью, не смогли бы самовыражаться. Ущемление прав и свобод другого человека является противоправным действием.
Я юный, начинающий, поэт-писатель, сам рисую иллюстрации к своим произведениям, и считаю что если бы у меня не было свободы мысли, то врятли я бы смог раскрыть свой талант. Всё хорошо в меру, а потому безграничную свободу я считаю опасной. Ведь сами посудите что бы было если бы вдруг ваши родители разрешили вам всё. Я думаю что ни чего хорошего из этого бы не вышло. Мы ещё слишком юны и неопытны чтобы сразу получить безграничную свободу. Со временем мы станем взрослее и постепенно обретём полную свободу, но став взрослее у нас появится ответственность за свои поступки, самосознание, самоконтроль. И тогда мы будем готовы к тому чтобы стать свободными в своём выборе, в своих действиях, но и отвечать за всё содеянное будем тоже мы. Всё хорошо в меру, в своё время и на своём месте.