Исследователи творчества Воробьёва подчёркивают, что " поставив в основу поэтического постижения мира детство, автор создал поэтику наибольшей выразительности, той образной емкости, которая гармонирует с чувствами, переживаниями и коллизиями. Детство давало ему ощущение истоков своей родины. А незатухающая память о детстве - это обязательное условие внутренней красоты человека".
Решающим фактором в формировании характера человека в этот период являются люди, которые его окружают. Среди тех, кто идёт по жизни рядом с детьми, безусловно, это и тётка Егориха, и Момич из повести "Друг мой Момич". Бережное отношение к корням, роду с особым драматизмом проявляется в рассказе "Тётка Егориха" .
Особенно трагично показана автором-повествователем сцена гибели тетки Егорихи. Как все это пережить маленькому Саньке, оставшемуся впоследствии совсем одному. Санька-сирота, и мотив сиротства раскрыт писателем во всем своем драматизме как мотив одиночества. Уход из села - не стремление героя отказаться от своего , а преодоление последствий зла, стремление определить свою судьбу, сохранив память обо всем. Страдания укрепляют и возвышают сильных: понятней мука, переживаемая другим, по-особенному ценны участие, дружба, любовь, семейные узы. И не отсюда ли та неизменная и глубокая сердечность, которой дышат рассказы К. Д.Воробьева, обращенные к детям. Ещё раз хочется подчеркнуть, что детство давало писателю ощущение своего начала, своих истоков, своей род
Объяснение:
Поэт создает пространственные образы с :
- олицетворения - вьюга злилась.
- сравнения - Луна, как бледное пятно, / Сквозь тучи мрачные желтела.
- эпитетов - под голубыми небесами, великолепными коврами, прозрачный лес, янтарным блеском, янтарным блеском, утреннему снегу, нетерпеливого коня, поля пустые, берег милый.
Эти средства художественной выразительности передают разные настроения: сначала - печальное и грустное от холода, мрака и вьюги, потом - радостное настроение от солнечного светлого морозного утра, от красоты зимнего пейзажа, свежего воздуха и катания на санях.