М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
фскорбин
фскорбин
20.12.2022 03:21 •  Литература

1. Выделите из списка тему и идею стихотворения О. Сулейменова «Волчата». Тема Идея
А. Единство между человеком и животным миром А. Человек бессилен перед всемогущей природой
B. Приручение диких животных B. Человек должен быть разумным в своих отношениях с природой
C. Противостояние хищника и человека C. Человек – царь природы


2. Почему только в конце стихотворения поэт сообщает, что человек был волчатником? Почему он не тронул волчат?

3. Найдите и запишите примеры инверсии, анафоры, аллитерации в этом поэтическом произведении.

4. Напишите риторические вопросы из стихотворения и объясните их художественное значение.

👇
Ответ:
MINdana
MINdana
20.12.2022

Задание 1

Идея B

Тема A

Второе задание я незнаю сорян

4,4(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Andreyvko1
Andreyvko1
20.12.2022
В жизни у каждого человека должен быть друг, который ему и не оставит в беде. Но не у каждого человека получается найти друзей. Чаще всего причиной этого является характер. А каким должен быть человек, чтобы найти друзей? На этот воздух я отвечу так, идеальных людей не бывает. Если искать для себя идеального друга то можно остаться без него. Нужно быть добрым и жизнерадостным. Не надо постоянно показывать характер. А самое главное нужно быть человеком, чтобы у тебя было много друзей, и не просто друзей, а верных и преданных друзей!
4,7(41 оценок)
Ответ:
никлася
никлася
20.12.2022

Теме воспитания в этом произведении отведена большая роль. На самом деле, всё крутится вокруг темы обучения Митрофанушки, его учителей, принципов его родителей и остальных.


Его мама и папа практически гордятся тем, что их ничему не учили. Они считают, что богатство нажить можно и без лишних знаний. Они даже не понимают, когда приехавший дядя спрашивает их об истории и географии. Первый предмет они воспринимают, как рассказывание анекдотов, а второй… Он нужен, по их мнению, только извозчикам. И всё-таки они хотят обучить сына чтению и арифметике. (Даже мамаша, судя по всему, читать не умеет. Однако она ловко скрывает это.)


Нанятые учителя ходят годами к ученику, но он совсем не старается. Ему совсем не интересно учиться. Сами учителя эти – забавные персонажи. Арифметику преподает бывший солдат Кутейкин, который не смог найти другой работы. Он искренне считает, что не заслуживает денег за такие низкие результаты своего ученика. Второй – бывший семинарист Цыфиркин, который испугался «бездны мудрости», он жаден, считает, сколько ему не заплатили. И самый главный учитель – Вральман Адам, немец, который на самом деле кучер. Но он мастер рассказывать истории, делать комплименты, шутить, поэтому его в семье очень любят.


Дядя-миллионер (Стародуб) тоже, хотя человек образованный, говорит, что не нужно чужими мыслями набивать голову. Но просто он за то, чтобы развивать душу и сердце. Он верит, что каждый может быть добрым и смелым. Отвага может проявляться не только на фронте, но на службе, в обычной жизни.


В общем, Митрофанушку учат кое-чему, но очень плохо. На самом деле, и учителя не самые лучшие, а уж ученик – самый ленивый. А о воспитании речи не идёт – никакого хорошего примера парню не подают, над добротой смеются. Его не одергиваю, когда он врет и грубит. Митрофан учится только подлизываться и обманывать. Пусть бы и был неучем, но хотя бы добрым, а тут он агрессивный.


В финале даже мамочка разочаровывается в воспитании своего сына, она видит, что он нехороший человек. Думаю, что у него ещё есть шанс исправиться.



Источник: Тема воспитания и образования в комедии Недоросль Фонвизина

4,4(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ