ответ: 1) он хотел научится новому
2) можно было назвать доброжелательным
3) Автор хотел сказать что не золото важно, а знание
4) это значит, нужно учится добывать хлеб,
Надеюсь просто я на днях видела этот соч) нам задавали
Объяснение:
Нравственные уроки Лидии Михайловны эссе
В рассказе Валентина Распутина «Уроки французского» герой вспоминает свою молодую учительницу французского языка. Лидия Михайловна преподавала свой предмет безупречно. Но не уроки иностранного языка запомнились мальчику больше всего: он навсегда усвоил нравственные уроки педагога, уроки человечности и доброты. В трудное для героя время учительница поддержала его, показала своим примером, что значит сопереживать человеку, протягивать ему руку .
В послевоенное время многие недоедали, едва сводили концы с концами. Нелегко пришлось и семье главного героя. С трудом матери удавалось урвать для него лишнюю копейку, чтобы он учился, смог как-то пробиться в жизни. Мальчик стойко выносил все трудности, не жаловался, прилежно учился. Но учиться, чувствуя постоянный голод, было нелегко. Герой научился играть в азартные игры, но играл он не ради денег, как другие. Он зарабатывал рубль, чтобы покупать себе хотя бы молоко.
Лидия Михайловна не могла не заметить старательного ученика. Она видела, как ему тяжело. Желая подкормить его, она пригласила мальчика на дополнительные занятия. Из этого ничего не вышло: гордость не позволяла герою принимать от учителя еду или деньги.
Лидия Михайловна уехала навсегда, но её жизненные уроки не даром. Герой понял, что можно людям, нуждающимся в этом, не имея особого богатства. Для этого нужна лишь добрая, открытая душа, умеющая сопереживать. Учитель показал, что в любых обстоятельствах в первую очередь нужно оставаться человеком, а потом думать об условностях и правилах.
Гумористичні та комічні ситуації із серенадою: «...До співів потрібна ще й гітара, сомбреро і місячна ніч.», «Тю! Та це ж баба Хівря! — злякано крикнув Федько. — Ми переплутали хати й бабі серенаду співали! Тікаймо!..»
Лист до редакції: «Дивно, що ви, живучи в селі,— читав далі Вітька,— не бачите, що зараз весна і довгоносики знищують посіви цукрових буряків. А замість боротьби з довгоносиками Ви пишете вірші про кохання. Напишіть нам краще актуальну байку й засобами сатири затавруйте в ній довгоносиків. Це буде якраз по сезону».
Приворотне зілля: «Коли переступив поріг і вдихнув духмяні пахощі трав, то здалось, що потрапив на луки. Всюди — на вікнах, на лаві — лежали пучки трав, висіли, позатикані за сволок, виглядали з-за коминів, з усіх кутків... У Федька аж голова закрутилась від пахощів. Тільки й подумав: «Ну, коли в баби таке багатство, Галі амба! Так і присохне до Вітьки!..».
вот
Объяснение:
1)Потому что ему не досталось наследство и он решил уйти в другие страны
2)Совет старика был очень мудрым,ведь младший сын посчитал, что нужно добиваться всего самому,а не ждать пока он получит наследство
2.Автор хотел сказать, что мы всего должны добиваться сами и своим трудом
3.«Добывать хлеб мастерством да наукой»-значит учится самому обеспечивать себя при своих же знаний
4.Кто получит знания, тот не будет жить в нужде, значит,что человек сам может заработать себе на жизнь своим трудом и знаниями
Объяснение: