М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vladborhovp0a44d
vladborhovp0a44d
27.05.2022 15:47 •  Литература

Соотнеси каждый тезис/каждую цитату с определённой проблемой, поднятой А. С. Пушкиным в романе «Капитанская дочка». Проблема взаимоотношения народа и дворянства

Гринев в Оренбурге, получив письмо Маши Мироновой, должен выбрать между солдатским долгом, м, принуждающим его остаться, и долгом чести, зовущим на любимой девушке.

Проблема нравственного выбора

«Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»

Проблема военного

Петр Гринев быстро и легко входит в новую жизнь, прибыв в Белогорскую крепость. Все ему напоминает его родной дом.долгом чести, зовущим на любимой девушке.

Проблема нравственного выбора

«Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»

Проблема военного времени

Петр Гринев быстро и легко входит в новую жизнь, прибыв в Белогорскую крепость. Все ему напоминает его родной дом. Дом Мироновых всегда открыт для гостей.

Проблема семейных ценностей

Пугачев милует Гринева и влюбленным, Маша ищет милосердия у императрицы и получает помилование, жители Белогорской крепости,отказаваются

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dianaverina7777
dianaverina7777
27.05.2022
В повести Железникова Чудак из 6-Б,рассказывается о детях, их родителях, о школе. Ее главный герой, Боря Збандуто, постоянно попадает в такие ситуации, когда надо принимать быстрые и верные решения.Боря - удивительный, законченный чудак!Подумать только: он согласился работать вожатым во втором классе, у малышей. Так же в этой повести идёт осуждение всё той же темы: воспитание воли, характера, чувства долга в обыденной каждодневной обстановке. Герои книги - пионер Боря Збандуто, его взаимоотношения с товарищами по классу и октябрятами, вожатым которых он становится, с родителями, другими взрослыми людьми обрисованы настолько живо и правдоподобно, что сразу подкупают нас читателей своей искренностью и непосредственностью.Эта история началась с того, что отец, уезжая в командировку, поручил Боре купить подарок маме ко дню рождения. Он оставил целых десять рублей, но, прежде чем удалиться, он попросил сына не подвести отца.на следующий день после отъезда отца он собрался идти за подарком. вышел на улицу и встретил своего лучшего друга Сашку Смолина.вытащил папину десятку и похрустел перед Сашкиным носом сказав что это его личные деньги и чтобы добить Сашку до конца предложил пойти в кино.через пару дней позвонил отец и спросил про подарок.он сказал что ходил смотрел,но на эти деньги ничего не смог найти.зато купил синюю краску и покрасил свою кровать.родные были в ужасе.однажды Боря с Сашей ишли в школу и их догнала девочка они её не знали но она с ними поздоровалась и они начали ей рассказывать историю про старушку как они ей когда той стало плохо и записку от её имени написали за прогул уроков.совет дружины назначил вожатого для 1а класса и предложили Боре он без охоты согласился.Боря нашёл общий язык с 1-клашками.когда Боря играл в футбол его отзвала девочка из 1 кл...и попросила её провести домой.он сказал что занят и пропустил мяч...но всё же он её провёл...тогда футбол был проигран.однажды придя рано в школу Боря устал от 1клашек и решил написать отказ от вожатого.но он этого не сделал...на следующий день он вбежал в 1 класс и написал на доске что идут фотографироваться.они сфотог-вались вечером Боря все фото расклеил в тетрадь чтобы запомнить всех детей по именам и много раз пересматривал ему это было приятно.вдруг неожиданно решили с треском снять с должности вожатого Борю за-то что он по очереди закрывал одного из детей в темной комнате и так хотел чтобы они ничего не боялись..дети полюбили его и пошли к главной вожатой как они её называли к Чайной розе просить оставить им Борю.его оставили...затем наступил день рождение мамы...затем у него произошла ссора с Сашей из-за девочки Насти..боре всегда его тетя оля она ему обьясняла что и как надо дела,за что он ей был очень благодарен.
4,7(5 оценок)
Ответ:
Вэтом произведении и.с. тургенева рассказывается о судьбе мужика по имени герасим.велика была его сила: работал он за четверых, никто не мог побороть его сил "богатырскую".  влюбился он в девушку по имени татьяна,но так как говорить он не мог, то сказать слова "я тебя люблю"- не мог,да и не разрешила бы ему барыня, у которой он работал.  но весь трагизм этого произведения залючается в том, что нашел герасим себе утешение и веселье. и всем этим была его маленькая собачонка, которую он назвал муму, а назвал он ее так, по не умению говорить. оберегал он ее ото всех, но барыня была строгая, и она не могла потерпеть если бы ее приказы не выполнялись. и вот, в один обычный день, она она приказала своему лучшему работнику-герасиму, утопить свою любимицу. он не мог не повиноваться.  он пошел вместе со своей собачонкой на речку, сел с ней в лодку, привязал к ее шее камень, и поплыл на середину реки. там он тихо попрощался с ней, кинул в воду и поплыл обратно, в его сердце как будто горел огонь, который нельзя было потушить, ведь он только что остался без единственной, роднойт ему собачки, а он так к ней привык.  он не слышай как муму захлебывалась водой и пыталась выплыть из толщи воды, как колыхались водоросли, для него все было как и рани. с. тургенев в своём произведении представил перед нами герасима главным героем. «из числа всей челяди самым замечательным лицом был дворник герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырём и глухонемой от рождения». герасим был «одарён необычайной силой, он работа за четверых – дело спорилось в его руках…»  автор с восхищением смотрит на герасима, несмотря на его глухонемоту, «постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе». славный он был мужик, и, не будь его несчастье, всякая девка охотно пошла бы за него »  тургенев в своём рассказе показывает нам характер герасима, описывая фрагмент его жизни о том, как его из деревни к барыне: «крепко не полюбилось ему сначала его новое житьё…, но ко всему привыкает человек, и герасим привык, наконец, к городскому житью…»  иван сергеевич описывает трудолюбие и усердие к своей работе, хозяйское отношение «на дворе у него никогда ни щепок не валялось, ни сору..», показывает силу герасима «самое лошадь спихнёт с места».  автор показывает отношение герасима к пьянству и ворам: «он однажды ночью поймав двух воров, стукнул их друг о дружку лбами…»  так же тургенев показывает нам уважительное отношение местных жителей к герасиму, сначала за то, что он поймал воров «все в околотке стали уважать его», затем, описывая отношения между челядью, говорит нам о том, что они общались с герасимом знаками. интересно описание отношения герасима с петухами «даже петухи при нем не смели драться…», к гусям герасим чувствовал уважение». это говорит о том, что главный герой относится с уважением ко всему, что его окружает.  в рассказе показано отношение барыни к герасиму «она его жаловала как верного и сильного сторожа», но, видя привязанность герасима к татьяне, всё же действует по своей прихоти и выдаёт татьяну замуж за   в своём рассказе автор показывает нежную любовь герасима к собаке и даже когда барыня приказала убить собаку, герасим обещает, что сделает это сам. тяжело читать о том, как герасим прощается с муму: «герасим долго глядел на неё; две тяжёлые слезы выкатились вдруг из его глаз…»  заканчивается рассказ самым главным поступком герасима – протестом. он уходит от жестокой барыни, которая так и не поняла, что нанесла душевную рану герасиму. и тургенев показывает нам, что герасим ушёл от крепостного гнёта к тяжёлому труду, но работа не пугает нашего героя, потому что он свободен. 
4,4(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ