Автор хочет показать свободолюбивый характер Герасима.
О - обьяснение
С сравнений Тургеневу лучше удается конкретизировать, подчеркнуть любовь крестьянина к вольной, свободной жизни.
П- примеры
Писатель сравнивает своего героя с молодым, здоровым быком, "которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо", и поселили в город, где крестьянин Герасим чувствует себя как "пойманный зверь".
С - следствие
Этот прием (сравнение понять конец рассказа, когда Герасим возвращается в деревню, так как его свободолюбивая душа не могла вынести смерть Муму и произвол барыни. Тем самым Тургенев показывает читателю, что и у немого крепостного крестьянина Герасима, есть чувство собственного достоинства, которое нужно уважать.
Всуществует множество сказок, которые интересно читать. все мы читаем сказки и можем выделить самые интересные моменты из них, определенные закономерности, которые будут казаться всем нам самим главными. следует отметить, что в сказках всегда все заканчивается хорошо и позитивно. хорошие герои , плохие герои подлежат перевоспитанию, так что в результате все становятся добрыми, умными и правильными. в то же время интересно задуматься — а сказка возможна в реальной жизни? быть может, человечество когда-нибудь сможет сделать так, чтобы и в жизни было так же, как и в сказке? для ответа на этот сложный вопрос необходимо подвергнуть всю жизнь непростому и комплексному анализу. во-первых, стоит сказать, что человек никогда не менялся за всю человечества. люди остаются такими же, какими они были и 1000 лет назад. никакой эволюции человека сегодня и никогда раньше не было. это позволяет сказать, что человек не меняется. исходя из этого можно сделать уверенный прогноз о том, что человек не будет меняться и в будущем. учитывая то, что главными действующими лицами сказок есть люди, у которых все в итоге получается, можно сказать, что сказка — это на самом деле выдумка, которая никогда не будет реализована в жизнь. впрочем, нельзя отрицать тот факт, что сказки на самом деле важны, даже необходимы для человечества. как правило, потребителями сказок есть представители младшего поколения. детей нужно воспитывать в нормальной обстановке, им надо давать правильные примеры из жизни и . конечно, сказки не могут быть единственным источником всей этой информации, но их место в жизни ребенка должно быть существенным. именно сказки содержат множество полезных для детей примеров из жизни того, как правильно себя ведут люди, которые механизмы общения между людьми должны существовать в нормальном обществе и какие
1. Основной проблемой, которую поднимает А. С. Пушкин в повести «Капитанская дочка» является проблема чести и долга. Эпиграфом к роману автор взял народную пословицу «Береги платье снову, а честь смолоду». Эти слова говорит главному герою Петруше Гриневу отец, провожая его на службу. Автор неоднократно ставит героя в ситуации нравственного выбора. Первый раз Гринев кутит с Зуриным и проигрывает ему 100 рублей. Савельич стыдит его, Петр глубоко раскаивается. Второй раз – эпизод присяги Пугачеву. Гринев отказывается присягать, так как он уже дал присягу императрице. Третий эпизод Маши. Четвертый эпизод – Гринев попадает под суд. Он не посрамил отца, жил и поступал по чести, выполняя свой долг.
2. Таким образом, смысл названия романа » Капитанская дочка » связан с понятием о долге, преданности и чести, которое капитан крепости — отец Маши — привил ей с детства. » Жизнь – Родине, честь – никому » — эти слова были для нее не пустым звуком. Она доказала своей жизнью и поступками, что достойна быть дочерью капитана.
Сначала Гринёву она не очень понравилась,возможно из-а того что Швабрин описал её,как полную дурочку. Гринёв смотрел на неё с предубеждением. описание Маши:вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у ней так и горели. ..Могу сказать точно,что Швабрина она не любит.Он за неё сватался,но она ему отказала.Неприятен он ей.Швабрин же её всё время как-нибудь словесно обижает.Видимо у него осталась обида за то,что она не согласилась выйти замуж за него.
3. У Пушкина две любых героини и одной из них, наряду с Татьяной Лариной, по праву можно считать Машу Миронову. Эти героини олицетворяют собой пушкинский идеал женщины: с чистой душой, немного наивная, добрая, отзывчивая, открытая и честная, верная и преданная, гордая, порядочная искренне любить и ради любимого человека совершать смелые самоотверженные поступки. Маша Миронова с виду нежная и хрупкая, иногда даже производит впечатление немного пугливой девушки, но внутри нее таится непоколебимая сила и твердость характера. Она очень принципиальна и от принципов не отступается, даже ради своей выгоды, например, когда отец Петра отказался благословить их брак, она тоже отказала Петру, считая, что без благословения родителей счастье невозможно и это будет нечестно. Также ради защиты справедливости и любимого человека Маша на решительные действия.
Объяснение:
П - позиция автора
Автор хочет показать свободолюбивый характер Герасима.
О - обьяснение
С сравнений Тургеневу лучше удается конкретизировать, подчеркнуть любовь крестьянина к вольной, свободной жизни.
П- примеры
Писатель сравнивает своего героя с молодым, здоровым быком, "которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо", и поселили в город, где крестьянин Герасим чувствует себя как "пойманный зверь".
С - следствие
Этот прием (сравнение понять конец рассказа, когда Герасим возвращается в деревню, так как его свободолюбивая душа не могла вынести смерть Муму и произвол барыни. Тем самым Тургенев показывает читателю, что и у немого крепостного крестьянина Герасима, есть чувство собственного достоинства, которое нужно уважать.