Задание. Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение, напишите эссе- аргументацию (170-200 слов) для школьного журнала на тему «Поиск старинных предметов: больше вреда или пользы?».
История про мальчика, который с детства очень красиво и звонко смеялся. Вырос он в бедной семье и жил без родителей, они умерли. Он остался с родственницей матери и 2-мя ее сыновьями. Однажды его смех услышал богатый волшебник и предложил ему сделку: он делает Тима богатым, а то отдает ему его смех. Тим стал богатым, но изменился: на его лице никогда даже не появлялась улыбка, не то что смех. С дества он дружил с одной девочкой, она его полюбила и добилась при хитрости, что смех к Тиму вернулся. В дестве смотрел этот фильм всего два раза, его очень редко показывали.
" Конь с розовой гривой" -одно из моих любимых произведений. То, с какой откровенностью и чистотой оно написано подкупает. Действие рассказа приходится на послевоенные годы - голодные годы. И то, с каким уважением дети относятся к излюбленному лакомству, прянику, не может оставить равнодушным. Рассказ написан много лет назад, но не оставит равнодушным не одного, кто его прочтёт. Это мудрое произведение , произведение над которым можно подумать. Герой произведения сам автор в детском возрасте, поэтому рассказ можно воспринимать и как автобиографию. Герои простые люди, речь которых понятна каждому, несмотря на то, что наполнена словами, которые уже не употребляются в наше время, но именно , от этого рассказ кажется ещё более родным. Это произведение - настоящая классика! Произведение на все времена!
