М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
НаСтЯ5856
НаСтЯ5856
21.06.2021 03:15 •  Литература

1.Какой из приведенных выше интересных фактов жизни Л.Толстого тебе понравился больше всего и почему? 2.Каков жанр произведения «Кавказский пленник»? Почему автор добавил к тому жанру определение «БЫЛЬ»?
3Какова главная мысль произведения?
4.А какова идея произведения.?
5.Какова тематика и проблематика произведения Толстого?
6.Какие исторические события российской действительности легли в основу рассказа?
7.Как вы поняли суть названия произведения?
8.Чему ,по-вашему мнению,учит рассказ Толстого
Составить план рассказа» Кавказский пленник», отметить в тексте материал для характеристики Жилина и Костылина, уметь отвечать на вопросы1-6 стр 153-154,повторить материал о композиции и частях композиции (композиция,завязка,развитие действия,кульминация,развязка)

👇
Ответ:
EcLIpsЕ
EcLIpsЕ
21.06.2021

1 Мне понравился 4 факт потому что он полиглот и знает много языков.

2 Потому что "быль" это рассказ о том что произошло я реальной жизни.

3 Главная Мысль: это яркое противопоставление храброго умного мужчины.

4 Идея: никогда не нужно сдаваться! Желаемое будущее мы творим только собственными руками.

5 Тематика: тема дружбы, товарищества, тема подвига в рассказе в образе главного героя.

Проблематика: бессмысленность и жестокость войны.

6 В 1850-е годы во время прохождения службы на Кавказе Лев Николаевич вместе со своим другом чуть было не оказались в плену.

7 «Кавказский пленник» — рассказ Л.Н. Толстого, завязка которого основана на реальных событиях.

8 По моему мнению этот рассказ учит нас никогда не сдаваться! Война это бессмысленно и жестокою. Желаемое будущее мы творим только собственными руками!

4,6(78 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nadialihas2005
nadialihas2005
21.06.2021
Зачем же изображать бедность…и несовершенства нашей жизни,выкапывая людей из жизни,из отдалённых закоулков государства? …нет, бывает время, когда иначенельзя устремить общество и дажепоколение к прекрасному, покане покажешь всю глубину егонастоящей мерзостин. в. гогольгоголь в своей повести показывает всю бесчеловечность человеческого общества. он призывает взглянуть на «маленького человека» с пониманием и жалостью. конфликт между «маленьким человеком» и обществом приводит к восстанию безропотных и смиренных, пусть и после смерти.таким образом, в «шинели» гоголь обращается к новому для него типу героя – «маленькому человеку» . автор стремится показать все тяготы жизни простого человека, который нигде и ни в ком не может найти поддержки. он даже не может ответить обидчикам, поскольку слишком слаб. в реальном мире не может все измениться и восторжествовать справедливость, поэтому гоголь вводит в повествование фантастику.
4,5(39 оценок)
Ответ:
MagicalBiology
MagicalBiology
21.06.2021

Смысл названия обыгрывает народное присловье, что "детей находят в капусте". А также - историю того, как девочки ходили покупать капусту. Этот поход мог окончиться плохо, но окончился хорошо - маленьким, повседневным чудом. Рассказ учит нас видеть в окружающей действительности такие чудеса.

При чем тут "находка детей в капусте"? Старуха Татьяна сначала отнеслась к девочкам холодно. Но постепенно в ее сердце зрела любовь. И, когда Татьяна решила, что во время похода за капустой девочек украли цыгане, она заплакала по ним, как по родным. Она вдруг осознала, что "нашла" их, что девочки стали в полном смысле ее, т. е. родными и близкими для нее, а не чужими детьми, которым она дала приют - как это было вначале.

Вот такое сложное, многоплановое название, раскрывающее смысл рассказа.

В рассказе можно найти черты таких жанров, как бытовой рассказ - т. е. описывающий различные жизненные явления. В русской литературе этот жанр восходит к прозе Достоевского и Некрасова. Кроме того, конец рассказа отличает схожесть с рождественским, или "свЯточным" рассказом - грустной историей с хорошим концом. Такие рассказы можно найти, например, в творчестве Куприна.

Большое значение для передачи мыслей и чувств автора служит описание окружающего мира. Темные цвета, неуклюжие предметы, темнота и холод подчеркивают суровость жизни, единственная возможность и согреться в которой - человеческое тепло, дружба и взаимоподдержка.

4,4(20 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ