ответ:
в современной россии тенденция развития культуры большая. есть как плюсы, так и минусы. нынче молодежь развивается быстрее, чем ее старшее поколение. они усваивают все быстро и сразу, особенно все новое: музыка, интернет, мода и т.д. мы многое берем от запада, но только потому, что это реально интересующие нас вещи. мне хочется, что бы современная молодежь помнила культуру россии, но я не хочу, что бы это было пределом ее развития. и как раз это тормозит развитие молодежного интереса к новому. в школах, и различных вузах, учили, учат, и будут учить, как было раньше на руси, чем мы должны гордиться и что мы должны знать и помнить. не удивительно, что школьники не хотят учиться. нынче молодежь много времени просиживает дома, сидя за компьютером. но это не самая плохая сторона, большинство уже курят сигареты и употребляют алкоголь. молодежь теряет моральные ценности. в стране с каждым годом растут потребности молодежи. и не удивительно, что нам хочется попробовать все новое и интересное для нас.я имею в виду, что мало, кому интересны спектакли, опера, ит.д. все культурные закалки прошлого времени. есть, конечно, люди, которых это интересует, но они всегда будут оставаться в меньшинстве, только потому, что это уже не актуально для нашего времени. лично я занимаюсь музыкой, танцами, спортом. и многие тинэйджеры ловят именно эти же сферы жизни. это имеет место и в моей жизни, мне нравиться различные конкурсы и фестивали. видно сколько людей участвует в этих мероприятиях. большую роль играет уличная жизнь, так как дети и вообще молодежь много времени проводит на улице. а что мы там видим? людей употребляющих алкоголь и сигареты, беззаботных попрошаек, инвалидов с протянутыми шапками, алкоголиков спящих на лавочках, машины, и постоянный народ, куда-то идущий, но куда? у всех свои дела. спросите сейчас школьника, который заканчивает одиннадцатый класс кем он хочет стать? я уверен внятного ответа вы не услышите. а все дело в том, что они реально не знают, чем они хотят заниматься, что их интересует. радует, что потихоньку, но мы начинаем ловить тенденцию времени. я знаю, чего хочу я. а вот вы знаете, чего хотите? добились ли вы, в своей жизни поставленной цели. а была ли у вас возможность? и давали ли ее вам? … я не знаю. но хочу что бы сейчас люди, ни в чем себе не отказывали. задавали правильные вопросы и получали на них достойные ответы. хочу, что бы добивались результата. видели цели, и осуществляли мечты. и получали удовольствие от жизни.
объяснение:
В главе "Мaman", своей повести "Детство", Л.Н. Толстой обращает нас к воспоминаниям главного героя о матери.
Помнится ему утро, когда маменька, сидя в гостиной слушала музыкальные этюды. Сестра Любочка, под строгий счет наставницы разыгрывала их на рояле. Глуховатый гувернер, Карл Иванович, поздоровался с хозяйкой, вежливо приподняв шапочку. Маман бала добрейшим человеком, она терпеливо относилась к строгости или недостаткам слуг. Герой с любовью вспоминает ее ласковые руки, глубокие карие глаза, родинку на шее, завитки волос. Ее ласки и улыбка, были светом его детской жизни. Когда мама улыбалась, весь мир улыбался с нею, ее черты неимоверно хорошели в глазах мальчика. Сетует наш герой, что те приятные картины и ощущения, оставшиеся у него в воспоминаниях о матери, не складываются в единый образ.