Произведение Фёдора Гладкова, «Повесть о детстве», рассказывает о русской деревни. Но по духу своему эта книга современная, страстная, волнующая. Ф. Гладков рассказывает о дореволюционной русской деревне подлинную правду, не боясь изображения тёмных сторон деревенской жизни, нравов «мужицкого» царства, ибо писатель - большевик изображает всё это с точки зрения народа, ныне строящего светлое. коммунистическое общество.
Эпоха 90 - х годов, охватывающая период повествования, - это период формирования русской социал - демократии, рождения большевизма. Россия становилась очагом великих социальных перемен. С исторической правдивостью вскрывает писатель социально - политический смысл классовых противоречий в деревне, создавая яркие, типические образы русского крестьянства конца столетия. Автор пишет:
"В моей обездоленной деревне жили люди большой совести и беспокойной мысли искатели правды, протестанты, бунтари. Среди них были и мечтатели, и обличители, и мстители.
Я много встречал в юности хороших людей, но люди, с которыми я жил одной жизнью в деревне, до сих пор близки мне как первые мои друзья Это были те русские люди, которые не сгибались под гнетом насилия и которые имели дар видеть свет и во тьме и предчувствовать радость будущего".
Объяснение:
ответ:Их родители враждовали, но однажды они увиделись и волюбили друг друга, потом они тайком встречались.. по моему, они реши подумать о но об этом узнали из родители и запретили им, так как Джульетту уже кому то хотела выдать..
ПОэтому они решили обвенчаться в другом месте, и они обвенчались, но родители об этом узнали, Ромео отправили куда то, а Джульетту всё таки решили выдать за того, но что бы за него не выходить ей священник, который обвенчал их с Ромео, он дал ей какой то пузырёк, она его выпила, как бы умерла, но не на долго, её похоронили в склем, Ромео узнал об этом и приехал обратно, увидер её пёртвую и убил себя мечём, она проснулась, увидела, что он мёртв, и тоже убилась, их родители помирились)
Объяснение:
1)Кто вмешивается в процесс воспитания малыша?-В процесс воспитания вмешивается дядя младенца, Максим,отставной военный.
2)Кто раскрыть музыкальность мальчика?-Иохим Петру понять,полюбить народную музыку,открыв музыкальность мальчика.
3)Что вернул маленький Петрусь дяде?-Пертусь пробуждает интерес к жизни у дяди,он калека,как и слепой малыш,потерял ногу на войне.
4)Кто становится настоящим другом мальчика?-Знакомство с Эвелиной -это ещё один подарок судьбы для Петра,рядом появляется близкий друг и тонкая человеческая душа.
5)Какая легенда окрылила Петра?-История слепого Юрка-Бандуриста ,верного спутника атамана Игната Карого окрылила Петра,дала ему надежду на будущее.Слепой стал героем легенды,совершал подвиги.
6)Что происходит с Петром при взрослении?-Он считает себя ненужным,лишним в этой жизни,тратит себя на ненависть,обиды.Даже сны ему не снятся,у него нет мечты,цели в жизни.он слеп морально и физически.
7)Кто понять Петру горе других слепых и забыть о своём?-Паломничество с Федором Кандыбой,который потерял зрение на войне душевному выздоровлению Петра.
8)Имена звонарей,которые Петру понять и преодолеть себя?-Роман и Егор звонари в монастыре,который Пётр посещает во время путешествия "по жизни",испытания,которое он проходит на пути к моральному выздоровлению.
9)Какую роль в повести играет эпилог?-Эпилог повести-это итог странствия Петра,душевное выздоровление и духовное прозрение.
10)Кем стал Петрусь в конце книги?-Петр Попельский добьётся успеха как композитор и пианист,любовь зрителей сделает знаменитостью "слепого музыканта".