Задания для повторения и обобщения изученного в разделе «Из классики XIX века. Начало XX века»
Я
1. Что объединяет произведения, включённые в этот раздел?
2. Произведения каких родов литературы и каких жанров включены в этот раздел?
Что нового вы узнали о родах литературы?
шали впервые? Что нового вы узнали о писателях?
ЖИЗНИ.
4. Какие произведения вам понравились больше всего? Почему?
5. Кто из героев представленных в разделе произведений понравился вам больше
всего? Опишите его внешность, характер, расскажите о его поступках и образе
в Почти все произведения этого раздела экранизированы, посмотрите (на выбор)
одно-два из них и сопоставьте экранизацию с текстом. Такими ли вы представля-
ли себе героев? Что в фильме вам особенно понравилось? Какие моменты сюже-
та не отражены в фильме? Что приобретает, а что теряет художественный текст
7. Что общего в творчестве и жизни И. С. Тургенева, Н. А. Некрасова и В. Д. По-
при его экранизации?
ленова?
8. Рассмотрите заставку к этому разделу, представьте, что вы оказались в одной
Комнате со всеми этими писателями и у вас есть возможность взять у них интер-
вью. О чём бы вы спросили их? Запишите эти вопросы в тетрадь.
9. Почини таблицу. Перечертите таблицу в тетрадь и заполните пробелы. В случае
затруднения обращайтесь к словарю.
Им около двенадцати лет. Лицо Илюши довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое. Губы сжатые, сдвинутые брови, волосы жёлтые почти белые. Одет в новые лапти и онучи, толстая верёвка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивает его опрятную чёрную свитку.
У Павлуши волосы всклокоченные, чёрные, серые глаза, широкие скулы, бледное лицо, большой, но правильный рот, вся голова огромная, тело приземистое, неуклюжее.
Илюша рассказывает и знает больше историй, чем Павел. Он убеждён в своих рассказах, говорит с жаром, испытывает страх, он многословен и эмоционален. Павлуша же наоборот почти не верит в поверья и сказанья, говорит кратко смело и во всём пытается найти решение.
- Ах, это примета дурная, - с расстановкой проговорил Илюша.
- Ну, ничего, пущай! – произнёс Павел решительно – судьбы не минуешь.
Всё же автору больше симпатичен Павлуша, потому что он смелый, бесстрашный и удалой: «И всё же он мне понравился» . Автор любуется тем моментом, когда убежали собаки, Павлуша без хворостинки в руке, ночью поскакал один на волка: «Что за славный мальчик! » Так же автора удивляет то, как он один в темноте пошёл к реке за водой и услышал голос покойного Васи. Все мальчики начали креститься, а Павлуша отреагировал очень спокойно.
В том же году Павла не стало, он убился, упав с лошади. Автор с сожалением рассказывает об этом: «Жаль, славный был парень!»